
Formação Docente: Instituições Educativas, Sujeitos E Suas Práticas Formais E Não Formais
De Fábio Alexandre Ferreira Gusmão E Simone Silveira AmorimDuração6h 45m
Sobre este audiolivro
O livro destaca-se pelo exame dos processos educativos na sociedade a fim de compreender a atuação dos sujeitos da educação e suas práticas na produção de conhecimento e inovação, inclusive relacionando-se com o desenvolvimento do comportamento humano nos contextos sociais e históricos em que vivem. O estudo apresenta contribuições importantes dos egressos do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPED) e do Gepes da Universidade Tiradentes. Além disso se posiciona de forma pragmática e empírica perante a realidade educacional brasileira e a formação dos profissionais da educação.
Detalhes do audiolivro
GêneroEducation and Learning, Psychology
Duração6 h 45 min
Narrado porOuça com mais de 1.000 vozes
FormatoeBook com áudio
Data de publicação31 de out. de 2023
IdiomaPortuguês
Sumário
1Instituições Educativas, Sujeitos e suas Práticas Formais e Não Formais
2204 p. Ebook PDF Inclui bibliografia. ISBN 978-85-8413-423-6.
3APRESENTAÇÃO
4OS COLÉGIOS SECUNDARISTAS PARTICULARES NOS ANÚNCIOS DOS JORNAIS NA PARAÍBA (1867-1895)1
5OS COLÉGIOS PARTICULARES SECUNDARISTAS NA IMPRENSA PARAIBANA
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6Fonte: As autoras, 2023.
7Figura 1: Anúncio do Collegio Parahybano
8Periódicos/Anos
9Gazeta do Sertão Fonte: As autoras, 2023.
10Quadro 3: Anúncios nos jornais sobre o Collegio São José
11CONSIDERAÇÕES FINAIS
12A UNIÃO. Collegio Parahybano. n. 520, 3 maio 1895, p. 3.
13“ME. BIMBA ESPALHOU CAPOEIRA NAS PRAÇAS DO MUNDO INTEIRO”1
14INTRODUÇÃO
15PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
16CONSIDERAÇÕES FINAIS
17Eliane Nataline dos Santos Fernanda Portela Ferreira
18O CABELO CRESPO COMO MARCADOR FENOTÍPICO DO RACISMO BRASILEIRO
19MOVIMENTO NEGRO E A ESTÉTICA CAPILAR COMO ESTRATÉGIA DE RESISTÊNCIA
20MARCHA DO EMPODERAMENTO CRESPO DE SALVADOR, BAHIA
21AS PRÉ-MARCHAS E A ATUAÇÃO NAS ESCOLAS
22POR QUE MARCHAR E SUAS SUBJETIVIDADES: ESTÉTICA PARA ALÉM DOS FIOS
23CONSIDERAÇÕES FINAIS
24Fábio Alexandre Ferreira Gusmão
25Documento legal
26Fim
27Resolução CEB nº 2 (BRASIL, 1999).
28O PNE (BRASIL, 2001), por sua vez, estabelece objetivos e metas
29para a formação profissional docente, a saber:
30Documento legal
31PARFOR 2010b). PRODOCÊNCIA (BRA- SIL, 2010a)
32Documento legal
33Plano Nacional de Educação (PNE).
34Documento legal
35nacional de “Trump dos trópicos” (LEVETISKY; ZIBLATT, 2018; GUI- RALDELLI, 2022).
36Fim
37GÊNERO E FEMINISMO EM DE ENOLA HOLMES 2
38Figura 1: Millie Bobby-Brown dá vida à protagonista Enola Holmes
395 Disponível em https://revistagalileu.globo.com/Sociedade/noticia/2020/02/o-que-e-mi-
40FÓSFORO, FOGO E FEMINISMO
41Figura 4: Sarah Chapman
427 Disponível em https://spitalfieldslife.com/2018/06/26/sarah-chapman-matchgirl-strike-
438 Disponível em: https://www.biographyonline.net/women/annie-besant.html Acesso em
4415 de mar de 2023.
459 Disponível em: https://www.change.org/p/minister-of-justice-save-sarah-chapman-s-gra-
46CONSIDERAÇÕES FINAIS
47Antenor de Oliveira Silva Neto
48METODOLOGIA
49FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA PcD EM SERGIPE
50FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA PcD EM MASSACHUSETTS