TDA/H
um transtorno com déficit de diagnósticoBy Vanusa Coêlho
Length3h 32m
About this audiobook
O crescente número de encaminhamentos de crianças e adolescentes para diagnóstico e tratamento do déficit de atenção e hiperatividade pede uma discussão sobre o excesso de medicalização, dado o crescente aumento de diagnósticos que culminam em crianças usuárias de medicação.
A primeira parte do estudo aborda as polêmicas, debates e polarizações que cercam o transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDA/H), assim como, sua história e definição, constituição sociomédica, nos Estados Unidos, na França e no Brasil. Discute-se também a postura mercadológica assumida pela indústria farmacêutica, assim como, os debates e propostas políticas existentes nas mais altas instâncias da política brasileira, dando sustentáculo ao processo de medicalização e implicação docente no tocante ao diagnóstico do TDA/H.
A segunda parte traz os resultados da pesquisa realizada com professores das séries iniciais do Ensino Fundamental II, tendo como objetivo identificar suas representações sociais sobre o TDA/H e com isso refletir sobre os conhecimentos que esse grupo possui acerca desse transtorno, assim como as consequências que essas representações geram em sua prática pedagógica.
Este livro é indicado aos profissionais e estudantes da área da Saúde e da Educação, assim como pais e responsáveis. Seu conteúdo estimula a reflexão no âmbito escolar e no interior das famílias, permitindo o diálogo fundamentado no exame crítico do contexto e situações específicas dos processos de aprendizagem.
Audiobook details
GenreHealth and Wellness
Length3 hrs 32 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMar 4, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
164.1.1 AMBIENTE ESCOLAR
2APRESENTAÇÃO
174.1.2 APRENDIZADO
3INTRODUÇÃO
184.1.3 RELACIONAMENTO
41. TDA/H: UM TRANSTORNO COM DÉFICIT DE DIAGNÓSTICO
194.2 ATITUDE DOCENTE: 4.2.1 PRÁTICA DOCENTE
51.1 TDA/H: PEGUEI NA ESCOLA
204.3 IMAGEM
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61.2 “PESQUISAS MOSTRAM QUE...”
214.3.1 PRECONCEITO
71.3 DESCULPEM O TRANSTORNO: ESTAMOS TRABALHANDO PARA MEDICAR AS MENTES INQUIETAS
224.3.2 MEDICALIZAÇÃO
82. A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E O TDA/H
23CONSIDERAÇÕES FINAIS
93. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS DA PESQUISA
24ANEXO A
103.1 O TEMA E O PROBLEMA DE PESQUISA
25ANEXO B
113.2 A POPULAÇÃO DE PESQUISA, OS SUJEITOS PARTICIPANTES E SEU PERFIL
26ANEXO C
123.3 PROCEDIMENTOS DE COLETA DE DADOS
27ANEXO D
133.4 PROCEDIMENTOS DE ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS
28ANEXO E
144. ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS DADOS
29ANEXO F
154.1 INFORMAÇÃO SOBRE O TDA/H
MediunidadeAri Lima3h 29m$6 · $0.00
O DNA do brasileiroRicardo di Lazzaro Filho5h 37m$6 · $0.00
Raciocínio clínico do enfermeiroMarcos Antonio Nunes de Araujo5h 29m$12 · $0.00
AnsiedadeEdiCase16m$4 · $0.00
Ayahuasca E PsilocibinaMichael Fanhofmann59m$5 · $0.00
Crianças em Acolhimento Institucional em Maceió/ALJuracy Costa Braz3h 28m$12 · $0.00
O Cuidado como Direito HumanoMariana Setúbal Nassar de Carvalho, Lívia Almeida de Menezes, Márcio Fernandes Nehab, Hermano Albuquerque de Castro, Patrícia Canto Ribeiro, Thaíze Lima Sobreiro, Márcia Barbosa de Paiva12h 4m$0.00 · $0.00
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