Self-Help

Szkoła Znowu Zaczyna Się od „Nie Idę” - Jak reagować na powtarzającą się niechęć do szkoły, rozmawiać z dzieckiem i szkołą oraz wiedzieć, kiedy problem wymaga dodatkowej pomocy

By Max Paradox

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

Try for $0.00 Get for $7.70

Length4h 40m

About this audiobook

Jest 7:18. Plecak stoi przy drzwiach, ty masz klucze w ręku, za chwilę trzeba wyjść, a dziecko właśnie ogłasza: „Nie idę”. Pytasz dlaczego. „Bo nie.” Świetnie. Do rozpoczęcia lekcji zostało trzydzieści minut, a przed tobą najwyraźniej szybki kurs psychologii, mediacji rodzinnej, logistyki i zarządzania kryzysowego. Przed pierwszą kawą. Powtarzająca się niechęć do szkoły potrafi wywrócić poranki całej rodziny. Czasem za „nie idę” stoi zwykły brak ochoty, czasem trudna lekcja, konflikt z rówieśnikami, poczucie osamotnienia, przeciążenie, zaległości, lęk przed oceną albo coś, czego dziecko samo jeszcze nie potrafi nazwać. Najtrudniejsze jest właśnie to, że z zewnątrz różne problemy mogą wyglądać niemal identycznie. Max Paradox bierze ten temat na serio, ale bez zamieniania rodzica w całodobowe centrum dowodzenia. Z humorem i konkretem pokazuje, jak zauważać wzorce zamiast reagować wyłącznie na pojedynczy trudny poranek, jak rozmawiać z dzieckiem bez urządzania przesłuchania przy zakładaniu butów oraz jak odróżniać zwykłe „nie chce mi się” od sytuacji, której warto przyjrzeć się znacznie dokładniej. W książce znajdziesz praktyczne sposoby na uporządkowanie poranków, zmniejszenie chaosu, przygotowanie dziecka na trudniejsze momenty w szkole, sensowne reagowanie na nieobecności i stopniowy powrót do funkcjonowania. Dowiesz się również, jak współpracować ze szkołą bez rozpoczynania wiadomości od „żądam natychmiastowych wyjaśnień”, jak rozmawiać o relacjach rówieśniczych, trudnościach w nauce i poczuciu „nie dam rady” oraz jak tworzyć pomoc, która z czasem ma się zmniejszać, a nie rosnąć do rozmiarów rodzinnego ministerstwa edukacji. To także książka o granicach zwykłej rodzicielskiej pomocy. O tym, kiedy warto przestać eksperymentować domowymi metodami, kiedy potrzebna jest konsultacja ze specjalistą i które sygnały wymagają szybkiego działania ze względu na zdrowie lub bezpieczeństwo dziecka. Nie znajdziesz tu magicznego zdania, po którym każde dziecko następnego ranka wyskoczy z łóżka z okrzykiem: „Cudownie, szkoła!”. Znajdziesz za to sposób myślenia, dzięki któremu kolejne „nie idę” nie musi automatycznie uruchamiać paniki, wykładu, kary, łapówki ani trzydziestominutowej negocjacji w przedpokoju. Bo celem nie jest dziecko, które już nigdy nie powie „nie idę”. Celem jest rodzina, która coraz lepiej rozumie, jakie „nie idę” właśnie usłyszała i co sensownie zrobić dalej. Publikacja została przygotowana z wykorzystaniem narzędzi wspomagających proces twórczy, w tym rozwiązań opartych o sztuczną inteligencję. Ostateczna koncepcja, struktura i redakcja należą do autora.

Family Psychological Healing Identity