Proyectos educativos y sociales
Planificación, gestión, seguimiento y evaluaciónBy Eduardo F. Barbosa, Dácio G. Moura
Length7h 44m
About this audiobook
Los proyectos son una forma eficaz de convertir las ideas en resultados. En la actualidad, las actividades basadas en proyectos han cobrado gran importancia en el ámbito educativo y social, debido a las posibilidades que ofrecen los proyectos para obtener resultados que van más allá del ámbito de gestión de la rutina diaria.
Este libro proporciona los conocimientos necesarios para la planificación, gestión, seguimiento y evaluación de proyectos. Además ofrece una serie de conceptos y métodos coherentes y organizados que facilitan su aplicación en diferentes contextos y niveles de trabajo. La secuencia de los capítulos sigue el ciclo de vida de un proyecto: iniciación, planificación, ejecución, control y cierre. El libro presenta capítulos específicos dedicados a temas tan importantes en la gestión de proyectos, como el seguimiento y la evaluación de proyectos, la enseñanza y el aprendizaje a través de proyectos y la capacitación de recursos humanos para la gestión de proyectos. Cada capítulo incluye además gran cantidad de ejemplos y ejercicios de revisión y profundización de los temas tratados.
Está dirigido a docentes, estudiantes de grado y posgrado en las áreas de humanidades y ciencias sociales, investigadores, técnicos y coordinadores de proyectos educativos y sociales.
Audiobook details
Rating★★★★ 4.4 (130)
Includes Amazon, Goodreads
GenreEducation and Learning
Length7 hrs 44 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJul 4, 2016
LanguageSpanish
Table of contents
1INTRODUCCIÓN
2I. CONCEPCIÓN Y PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS
31. Actividades basadas en Proyectos
4¿Por qué trabajar con proyectos?
5En síntesis
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6Para Profundizar
72. Un modelo de Planificación de Proyectos
8Las dos dimensiones de un proyecto: planificación y gestión
9En síntesis
10Para Profundizar
113. Establecimiento del Concepto de un Proyecto
12¿Cómo nace un proyecto?
13En síntesis
14Para Profundizar
154. Elaboración del Plan de Acción del Proyecto
16Una planificación orientada por el concepto del proyecto
17En síntesis
18Para Profundizar
195. Elaboración del Plan de Control y Evaluación del Proyecto
20¿Por qué supervisar y evaluar proyectos?
21En síntesis
22Para Profundizar
23II. EJECUCIÓN, CONTROL Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
246. Ejecución del Proyecto
25El paso de la planificación a la ejecución
26En síntesis
27Para Profundizar
287. Control, evaluación y cierre del Proyecto
29Qué significa el control en la gestión de proyectos
30En síntesis
31Para Profundizar
32III. ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y FORMACIÓN DE COMPETENCIAS EN PROYECTOS
338. Enseñar y aprender a través de proyectos
34Proyectos de enseñanza y aprendizaje
35En síntesis
36Para Profundizar
379. Formación de recursos humanos para la planificación y gestión de proyectos
38Recursos humanos para el trabajo con proyectos
39En síntesis
40Para Profundizar
41APÉNDICE
42La gestión de incidentes críticos en la universidad
Series
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