
O Trabalho Infantil Doméstico e o Desenvolvimento como Liberdade
By Camila Museti, Daniela de Figueiredo RibeiroLength4h 18m
About this audiobook
Um livro que traz a temática do trabalho infantil doméstico à tona, baseado nos estudos com participantes da faixa etária de 11 a 14 anos, matriculados em uma escola pública do interior de São Paulo, onde promoveu-se uma observação do cotidiano dos participantes e a ligação entre escola, família e trabalho, através de questionários e entrevista em grupo focal. O livro evidencia o trabalho infantil como parte da rotina de muitos dos participantes do estudo e demonstra o quanto esse tipo de trabalho causa prejuízos ao chamado Desenvolvimento como Liberdade, partindo-se da teoria de Amartya Sen.
Audiobook details
GenrePolitics and Government
Length4 hrs 18 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 25, 2021
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
253.2.5 - Escola de aprendizagem e cidadania (ESAC)
2INTRODUÇÃO
263.2.6 - Programa de combate ao trabalho infantil e estímulo à aprendizagem
31. A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO TRABALHO INFANTIL E O SISTEMA JURÍDICO DE PROTEÇÃO E GARANTIAS ADOTADO NO BRASIL
274. O TRABALHO INFANTIL DOMÉSTICO NO BRASIL E ESTUDOS EMPÍRICOS
41.1 - ASPECTOS GERAIS
284.1 - O TRABALHO INFANTIL DOMÉSTICO NO BRASIL E SEUS ASPECTOS
51.2 - OS TRÊS GRANDES BLOCOS LEGISLATIVOS DE SISTEMAS DE GARANTIAS E PROTEÇÕES ÀS CRIANÇAS E AOS ADOLESCENTES
294.2 - A PESQUISA DE CAMPO
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61.2.1 - A constituição federal e sua evolução histórica: 1.2.1.2 - A constituição federal de 1988
304.2.1 - Os procedimentos metodológicos adotados
71.2.2 - A consolidação das leis do trabalho (CLT): 1.2.2.1 - A CLT e suas normas acerca do trabalho do menor
314.2.1.1 - Tipo de pesquisa
81.2.3 - O estatuto da criança e do adolescente (ECA)
324.2.1.2 - Participantes
91.3 - O DIÁLOGO DAS FONTES
334.2.1.3 - Coleta de dados
102. O TRABALHO INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO COMO LIBERDADE
344.2.1.4 - Análise dos dados
112.1 - O TRABALHO INFANTIL
354.2.1.5 - Aspectos éticos
122.2 O TRABALHO INFANTIL E SUAS ESPÉCIES
364.3 - RESULTADOS
132.3 - O DESENVOLVIMENTO COMO LIBERDADE
374.3.1 - A aplicação dos questionários
142.3.1 - A visão de desenvolvimento baseada na proposta de Amartya Sen
384.3.2 - O grupo focal
152.3.1.1 - A expansão das liberdades
394.3.3 - Os resultados obtidos na análise dos questionários
162.3.1.2 - As capabilities
404.3.4 - A análise de conteúdo em grupo focal
172.3.2 - O trabalho infantil e o desenvolvimento como liberdade
414.3.4.1 - A dinâmica de relaxamento e as fotos
183. AS POLÍTICAS PÚBLICAS E O TRABALHO INFANTIL
424.3.4.2 - A atividade do átomo familiar
193.1 - AS POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL: 3.1.1 - Conceitos e o desenvolvimento das políticas públicas
434.3.4.3 - A conversa sobre o que mudariam em sua rotina
203.2 - POLÍTICAS PÚBLICAS E O TRABALHO INFANTIL: alguns exemplos
445. DISCUSSÃO
213.2.1 - Programa de erradicação do trabalho infantil (PETI): considerações iniciais: 3.2.1.1 - O PETI
45CONCLUSÃO
223.2.2 - Lei da aprendizagem (Lei 10.097/2000)
46APÊNDICES
233.2.3 - Programa aprendiz legal
47ANEXOS
243.2.4 - Resgate à infância