
Nietzsche e Stirner
aproximações acerca do conceito de liberdade para a educaçãoBy Leonardo GarinLength4h 48m
About this audiobook
O cenário da educação atual demanda uma reflexão constante sobre a funcionalidade da escola e como ela trabalha o ser humano. Esse trabalho se interessa pela temática trazendo como argumentação a perspectiva da formação humana para a educação. A partir da crítica feita por Max Stirner e Friedrich Nietzsche à educação de sua época, buscamos resgatar algumas preocupações dos autores que podem ajudar a pensar a liberdade na formação atual. Realizamos um recorte temporal para isso e selecionamos as obras dos autores que tratam especificamente sobre educação; em Stirner, O falso princípio da nossa educação e O único e a sua propriedade e, em Nietzsche, Sobre o Futuro dos Nossos Estabelecimentos de Ensino. Encontramos durante a pesquisa a existência de certo contingenciamento da vida manifesto na prática que se defende por cada um. Stirner propõe uma educação através do corpo e Nietzsche através da língua alemã e dos clássicos gregos e romanos. Essas propostas nos levariam, de acordo com os autores, ao conhecimento de si e à liberdade de ser quem se é, longe das determinações do Estado ou de qualquer interessado. A busca do entendimento próprio também ajudaria nas questões coletivas.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length4 hrs 48 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateAug 17, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
71.2 PREOCUPAÇÃO INICIAL – EDUCAÇÃO
2INTRODUÇÃO
8CAPÍTULO 2 - LIBERDADE E FORMAÇÃO. O QUE STIRNER E NIETZSCHE TÊM A DIZER A PARTIR DA CRÍTICA À CULTURA DA ÉPOCA?
3CAPÍTULO 1 - PODEMOS APROXIMAR STIRNER E NIETZSCHE E DEFENDER A ESCOLA?
92.1 IDEIA DE FORMAÇÃO EM STIRNER E NIETZSCHE
41.1 OS HOMENS PERTURBADOS, STIRNER E NIETZSCHE
102.2 FORMAÇÃO, O CAMINHO PARA A LIBERDADE
51.1.1 Max Stirner
11CAPÍTULO 3 - LIBERDADE E TRADIÇÃO. COMO STIRNER E NIETZSCHE ENFRENTAM ESSE DIÁLOGO: 3.1 LIBERDADE EM STIRNER E NIETZSCHE
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61.1.2 Friedrich Nietzsche
124. CONSIDERAÇÕES FINAIS