Neurociências no Ensino de Ciências
protagonismo na formação discenteBy Rosa Maria Braga Lopes de Moura, Rejane Magano Souza, Rômulo Urquia da Costa, Geovani Silveira da Silva, Cristiane Rodrigues da Silva
Length3h 6m
About this audiobook
A tragédia das enchentes no Rio Grande do Sul exacerbou um problema que já era evidente no Brasil desde a pandemia de Covid-19: a saúde mental.
Neurociências da resiliência é um campo de estudo que busca compreender como o cérebro e o sistema nervoso estão envolvidos na capacidade de um indivíduo lidar com adversidades e se recuperar de situações estressantes. Na educação, o campo das neurociências da resiliência tem sido utilizado no desenvolvimento de programas de educação socioemocional, que visam fortalecer a resiliência e o bem-estar emocional.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na competência 2 deixa entendível que as atividades didáticas sejam direcionadas para que o discente saiba argumentar, se posicionar e ter conhecimento científico. No Documento Orientador Curricular do Território Rio-grandino, o ensino de ciências propicia ao discente se apropriar de uma linguagem científica tornando-o protagonista de suas experiências, contribuindo para um mundo sustentável e desenvolvido. Para atingir tal propósito, foi aplicada a metodologia ativa intitulada "Sala de Aula Invertida" para potencializar o processo de aprendizagem sob a égide das neurociências – áreas do conhecimento que estudam a cognição, o comportamento bem como as emoções humanas. Diante dos novos contextos educacionais, as atividades associadas às estratégias metodológicas ativas por meio de experimentação, investigação e problematização contribuem para o protagonismo discente no Ensino de Ciências.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 6 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateSep 25, 2024
LanguagePortuguese
Table of contents
1APRESENTAÇÃO
2PARTE 1
31 NEUROCIÊNCIAS & APRENDIZAGEM
41.1 Memória
51.2 Atenção & Técnica Pomodoro
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61.3 Neuroplasticidade
71.4 Funções Executivas
81.5 Linguagem
91.6 Leitura: Agilidade Mental
101.7 Neurotransmissores
111.7.1 Glutamato & Ácido Gama-Aminobutírico
121.7.2 Acetilcolina
131.7.3 Adrenalina & Noradrenalina
141.7.4 Ocitocina
151.7.5 Serotonina & Melatonina
161.7.6 Dopamina
171.8 Sono & Ciclo Circadiano: 1.8.1 Sono & Evolução
181.9 Cérebro Digital: Impacto na Saúde Mental
191.10 Estresse Disfuncional
20PARTE 2
212 BULLYING & CYBERBULLYING: VIÉS INCONSCIENTE DOS PRECONCEITOS ESTRUTURAIS
222.1 Preconceito linguístico
232.2 Preconceito de classe social
242.3 Preconceito religioso
252.4 Preconceito LGBTQIA+ ou de orientação sexual
262.5 Preconceito Racial: 2.5.1 Preconceito Racial: Áreas cerebrais
272.6 Preconceito de Gênero
282.6.1 Preconceito de Gênero na Religião
292.6.2 Preconceito de Gênero na Política
302.6.3 Preconceito de Gênero no Futebol
312.6.4 Preconceito de Gênero na Ciência
322.7 Preconceito com a idade: Etarismo
332.8 Preconceito Estético Laboral
342.9 Preconceito Capacitismo
352.10 Preconceito Psicofobia
362.11 Preconceito com População em Situação de Rua (PSR)
372.12 Neurobiologia do Bullying & Cyberbullying
382.13 Empatia
39PARTE 3
403 IMPACTO DAS INUNDAÇÕES NAS EMOÇÕES
413.1 Ecoansiedade
423.2 Neurociências da Resiliência
43CONSIDERAÇÕES FINAIS
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