Letramento Crítico na Universidade
uma proposta para o desenho de ambientes de discussão on-lineBy Nínive Pignatari
Length11h 13m
About this audiobook
A obra, resultado de uma pesquisa de doutorado, destina-se a educadores interessados em promover Letramento Crítico nos contextos da educação presencial e online. Investiga como esse tipo de letramento pode ser propiciado por meio de atividades de argumentação desenvolvidas em ambientes de discussão. Situado no campo da Linguística Aplicada, o livro revisa posições teóricas sobre o letramento crítico; argumentação e colaboração em contexto escolar e apresenta subsídios para o desenvolvimento de competências relacionadas ao letramento crítico na educação superior. Como corpus, a autora investiga as conversas em chat trocadas entre alunos de um curso de direito, matriculados em um projeto de extensão. A argumentação, nesse contexto, foi desencadeada a partir da leitura de textos multimodais e de questões disparadoras estrategicamente elaboradas. As análises, de natureza interpretativista qualitativa, basearam-se nas categorias Colaboração e Letramento Crítico (CLC) elaboradas pela pesquisadora e indicaram que o estímulo dado pelos textos e perguntas produziu argumentação e colaboração entre os participantes, fatores que contribuíram para o desenvolvimento do Letramento Crítico em ambiente on-line.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length11 hrs 13 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 6, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
294.9 APRESENTAÇÃO DAS CATEGORIAS PARA A ANÁLISE LINGUÍSTICA DOS DADOS
21 INTRODUÇÃO
304.9.1 NOSSA PROPOSTA: CATEGORIAS COLABORAÇÃO E LETRAMENTO CRÍTICO (CLC)
32 LETRAMENTO CRÍTICO
314.9.2 CATEGORIA: ÍNDICES DE COLABORAÇÃO
42.1 LETRAMENTO
324.9.3 CATEGORIA: ÍNDICES DE DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO CRÍTICO
52.2 NOVOS ESTUDOS DE LETRAMENTO E LETRAMENTO CRÍTICO
335 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS
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62.3 LEITURA, PENSAMENTO E LETRAMENTO CRÍTICOS
345.1 MOMENTO 1
72.4 LETRAMENTO CRÍTICO NA ACEPÇÃO PÓS-CRÍTICA
355.1.1 RESPOSTAS INDIVIDUAIS POSTADAS NO FÓRUM: ÍNDICES DE LC
82.5 LETRAMENTO CRÍTICO NA PRÁTICA
365.1.2 ÍNDICES DE COLABORAÇÃO E LC: ANÁLISE DAS INTERAÇÕES NO CHAT (DISCUSSÕES)
92.5.1 TEXTOS DE APOIO QUE FAVORECEM O DESENVOLVIMENTO DO LC
375.1.3 RESPOSTA DO GRUPO
102.5.2 QUESTÕES SUGERIDAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO LC
385.2 MOMENTO 3
113 ARGUMENTAÇÃO E COLABORAÇÃO EM CONTEXTOS INSTRUCIONAIS
395.2.1 RESPOSTAS INDIVIDUAIS POSTADAS NO FÓRUM: ÍNDICES DE LC
123.1 SENTIDOS DA ARGUMENTAÇÃO
405.2.2 ÍNDICES DE COLABORAÇÃO E LC: ANÁLISE DAS INTERAÇÕES NO CHAT (DISCUSSÕES)
133.2 ARGUMENTAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE COLABORAÇÃO E SOCIOINTERACIONISMO
415.2.3 RESPOSTA DO GRUPO
143.3 ARGUMENTAÇÃO COLABORATIVA EM CONTEXTOS INSTRUCIONAIS
425.3 MOMENTO 8
153.4 COLABORAÇÃO CRÍTICA E INTERDISCURSIVIDADE
435.3.1 QUESTÃO 1
163.5 COLABORAÇÃO BASEADA EM INTERAÇÃO COOPERATIVA E CONFLITUAL
445.3.2 RESPOSTAS INDIVIDUAIS POSTADAS NO FÓRUM: ÍNDICES DE LC
173.6 COLABORAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA O LETRAMENTO CRÍTICO
455.3.3 RESPOSTA DO GRUPO
184 METODOLOGIA
465.3.4 QUESTÃO 2
194.1 METODOLOGIA DA PESQUISA
475.3.5 RESPOSTAS INDIVIDUAIS POSTADAS NO FÓRUM: ÍNDICES DE LC
204.2 CONTEXTO DA PESQUISA
485.3.6 ÍNDICES DE COLABORAÇÃO E LC: ANÁLISE DAS INTERAÇÕES NO CHAT (DISCUSSÕES)
214.3 PARTICIPANTES FOCAIS DA PESQUISA
495.3.7 RESPOSTA DO GRUPO
224.4 ATIVIDADE EXTENSIONISTA CRIADA
506 CONSIDERAÇÕES FINAIS
234.5 PROCEDIMENTOS PARA A COLETA DE DADOS
517 REFERÊNCIAS
244.6 PRINCÍPIOS PARA A SELEÇÃO DE MATERIAIS PARA A ATIVIDADE EXTENSIONISTA
528 ANEXOS
254.6.1 USO DE TEXTOS COMPLEMENTARES E MULTIMODAIS: RECURSOS ÀS MÍDIAS E À CULTURA POPULAR
53ANEXO A – TEXTOS E MATERIAIS DE APOIO
264.6.2 USO DE TEXTOS CONTRASTANTES
54ANEXO B – QUESTÕES UTILIZADAS NA EXPERIÊNCIA
274.7 TEXTOS SELECIONADOS PARA COMPOR A ATIVIDADE EXTENSIONISTA
55ANEXO C – CHATS COMPLETOS ANALISADOS (SEM CORREÇÕES)
284.8 MODELAGEM DAS QUESTÕES: 4.8.1 TABELA DE QUESTÕES
Estratégias De DecisãoFernando Barrichelo6h 4m$7 · $0.00
Descomplicando A Bolsa De ValoresSantiago Dc1h$6 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m$5
Reuniões 1-1Lui Von Holleben1h 22m$6 · $0.00
Interpretação De TextosPablo Jamilk57h 37m$11 · $0.00
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m$10 · $0.00
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m$7 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 52m$8 · $0.00
O CeoSaulo Catharino1h 41m$8 · $0.00
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Coleção Temas Específicos Do Seso - Fundamentos Do Serviço SocialFelipe Medeiros8h 18m$6 · $0.00
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Como Estudar EficientementeGuy Montrose Whipple1h 9m5 (2)$2 · $0.00
EducaçãoGary Thomas5h 15m$15 · $0.00
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