61.3 TEMAS TRANSVERSAIS
233.1.2 Questionário diagnóstico – Primeira parte: Categoria temática Temas Transversais
71.4 O TEMA TRANSVERSAL SAÚDE
243.1.3 Questionário diagnóstico – Segunda parte: categoria temática Educação em saúde na escola
81.5 EDUCAÇÃO EM SAÚDE
253.1.4 Questionário diagnóstico – Terceira parte: categoria temática Metodologias ativas de ensino
91.6 METODOLOGIAS ATIVAS
263.2 AÇÃO EDUCATIVA – OFICINA: 3.2.1 Observação Estruturada e Participante
10CAPÍTULO 2 DETALHANDO A PESQUISA REALIZADA
273.3 AVALIAÇÃO
112.1 DELINEAMENTO DO ESTUDO
283.3.1 Questionário de avaliação – Primeira parte: Categoria temática Temas Transversais
122.2 CENÁRIO DO ESTUDO
293.3.2 Questionário de avaliação – Segunda parte: categoria temática Educação em saúde na escola
132.3 PARTICIPANTES DO ESTUDO
303.3.3 Questionário de avaliação – Terceira parte: categoria temática Metodologias ativas de ensino
142.3.1 Critérios de inclusão
313.4 Síntese dos resultados e discussões
152.3.2 Critérios de exclusão
323.5 PRINCIPAIS DIFICULDADES NA EXECUÇÃO DA PESQUISA
162.4 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS
33CAPÍTULO 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS
172.5 ANÁLISE DOS DADOS
