La práctica del Aprendizaje Cooperativo
Propuestas operativas para el grupo-claseBy Anna La Prova
Length4h 20m
About this audiobook
El Aprendizaje Cooperativo es un método de enseñanza-aprendizaje centrado en actividades con grupos de trabajo, estructurados conforme a unos principios concretos, y que ha demostrado ser eficaz en la promoción del aprendizaje y el desarrollo de las habilidades sociales, así como en la estimulación de las inteligencias múltiples y distintos estilos de aprendizaje.
En otras palabras, el AC ofrece una respuesta acertada a la necesidad de promover el crecimiento integral de la persona y crear un ambiente de inclusión en la escuela, pues se basa en el principio de que cada miembro del grupo, con sus características únicas y especiales, puede contribuir al aprendizaje de los demás, convirtiéndose en recurso para otros.
Es necesario, sin embargo, ser conscientes de que el AC no se puede improvisar. Requiere de una base sólida sobre la que llevar a cabo su práctica. Por este motivo, el libro ofrece más de 50 actividades y ejercicios, de aplicación inmediata en el aula, que abarcan los siguientes aspectos básicos:
• El diseño de actividades de aprendizaje cooperativo.
• La formación de grupos para la actividad cooperativa.
• El desarrollo de habilidades sociales.
• Iniciativas para promover la cooperación en el aula.
• Propuesta de actividades cooperativas simples y complejas.
• Cómo evaluar el grupo cooperativo.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length4 hrs 20 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJul 26, 2017
LanguageSpanish
Table of contents
11. ¿Qué es el Aprendizaje Cooperativo?
2Principales modalidades de aplicación del AC.
3El AC como metodología didáctica inclusiva.
4Qué significa crear un ambiente de aprendizaje realmente inclusivo.
52. Cómo proyectar y diseñar el Aprendizaje Cooperativo
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6Proyectar la actividad.
7Ficha-tipo para diseñar las actividades cooperativas.
83. Cómo formar los grupos para realizar actividades cooperativas
9Formación de los grupos.
10Actividades: “Estudiamos los números”.
11“El puzle”.
12“Dentro y fuera”.
13“Hobbies”.
14“Sinónimos y antónimos”.
15“A cada uno su invento”.
16“Frases hechas”.
17“Matemáticas”.
18“Estados y capitales”.
19“Grupo de apoyo”.
20“Elección efectuada por los líderes de la manada”.
21“Diferentes opiniones”.
22“Graduación”.
234. Enseñar y desarrollar las habilidades sociales
24Estrategias para enseñar y desarrollar las habilidades sociales.
25Actividades: “El mensaje del rey”.
26“Aprendemos a respetarnos con las tarjetitas”.
27“Rompecabezas”.
28“Hoy soy yo quien cuento algo”.
29“Descubramos los códigos”.
30“La unión de los colores”.
315. Favorecer el clima cooperativo en el grupo-clase
32Elementos para crear un buen clima de aula.
33Actividades: “Círculo dentro, círculo fuera”.
34“¡Todos en la caja!”.
35“¡Yo me siento así!”.
36“¿Qué sé yo hacer mejor?”.
37“Nos gusta porque...”.
38“El cajón para desahogarse”.
39“En aquella ocasión me sentí...”.
40“Repasar experiencias positivas”.
416. Actividades cooperativas simples
42Características de las actividades cooperativas simples.
43Actividades: “Preguntas antes de la clase”.
44“Clase intermitente”.
45“Clase intermitente con preguntas del profesor”.
46“Clase intermitente con preguntas de los alumnos”.
47“Secuencias”.
48“Discusión centrada en grupos”.
49“Síntesis por parejas”.
50“Completar los apuntes en parejas”.
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