Self-Help

La amistad entre niños o adolescentes

Una fuerza que ayuda a crecerBy Pascal Mallet

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

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Length9h 29m

About this audiobook

Las relaciones electivas entre niños o adolescentes ocupan un lugar central en su vida, como prolongación de la familia y descubrimiento de otro mundo. Dado que lograr hacerse un lugar entre las personas de la misma edad, como tarde a partir de los tres años, es una exigencia de las sociedades contemporáneas: ¿cómo no plantear que la amistad sea una posibilidad o incluso una necesidad precoz y duradera? ¿Y cómo no plantear que pueda tener un impacto considerable en el desarrollo psicológico? ¿Qué sabemos hoy de la amistad entre iguales? ¿Cuándo aparece y cómo evoluciona? ¿Cuáles son sus condiciones para producirse y cuál es su motor? ¿En qué varía de un de un niño o adolescente a otro? ¿Y según el sexo? ¿Cuáles son sus consecuencias? En la escuela, los educadores no pueden obviar las complicidades que se tejen entre alumnos, las influencias que se ejercen en grupos o parejas inseparables, el apoyo que se dan para ayudarse mutuamente, perturbar la clase o levantarse la moral. Muchos hechos permiten precisar los efectos de apoyo de la amistad en niños y adolescentes, a corto o largo plazo, como protección contra el acoso, otras formas de agresión o el rechazo de otros iguales, y en la aparición de psicopatologías, especialmente depresivas. Docentes, familias y todos los colectivos interesados por la educación de niños y jóvenes encontrarán en este libro, de fácil lectura y muy documentado, un instrumento de reflexión y una fuente de respuestas a muchas de sus preguntas en torno al tema de la amistad.

Psychological Coming of Age Identity Exploration

Audiobook details

GenreSelf-Help

Length9 hrs 29 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateApr 24, 2017

LanguageSpanish

1Dedicatoria

2Citación

3INTRODUCCIÓN

41. De los ciudadanos de la Antigüedad a los niños y adolescentes de hoy. La amistad como valor superior

5La idealización de la amistad en la Antigüedad clásica

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6Cristianismo y amistad

7Reidealización de la amistad y desencanto

8Aparición de una psicología de la amistad en niños y adolescentes

92. Aparición de la vida social en la primera infancia

10Las interacciones entre niños y niñas durante los dos primeros años de vida

11La imitación diferida: imitar a sus iguales para aprender

12Imitarse recíprocamente y a la vez. ¡Sorprendente!

133. Más allá de la interacción en pareja. Aprendiendo a vivir en grupo

14Saber leer los estados mentales de sus iguales

15Diferentes maneras de estar en el grupo grande

16Cuando niños y niñas parece que viven en mundos separados

174. Las relaciones afectivas con los padres condición para las interacciones entre los niños

18Los padres en primer lugar, ¡faltaría más! El apego a los padres

19El apego al padre y a la madre

20Apego a los padres y relaciones entre iguales

215. ¿Es la amistad expresión de una necesidad primaria de apego?

22¿Se sienten los niños necesariamente seguros entre sus iguales?

23El caso de los primates no humanos

24El caso de los niños y adolescentes humanos

25La notable resistencia a considerar la amistad como apego

26Amistad y apego: más allá de la teoría del apego

276. Cómo funciona la amistad y qué valor tiene

28¿Pueden darse preferencias interpersonales estables entre niños pequeños?

29¿Se entienden mejor los niños pequeños entre amigos que entre simples conocidos?

30El amigo como apoyo en el paso de una institución a otra

31Al crecer, ¿se sigue necesitando el apoyo de la amistad?

32Conclusión: tener al menos un amigo, es un valor en sí mismo

337. Concepciones y percepción de la amistad

34Lo que significa para la amistad la comprensión de la idea de verdad

35La pretensión de la psicología de medir la calidad de una amistad

36¿La simple percepción positiva de las amistades es suficiente para dar fuerza?

37Tener amigos y ser popular está relacionado pero no es lo mismo

38Efectos positivos de la amistad

398. La intimidad en la relación de amistad

40El amigo imaginario, un curioso amigo íntimo. ¿Desdoblamiento patológico, compensación de una carencia de amigos, producto de una inteligencia superdotada?

41La intimidad entre amigos reales

42¿Hay diferencia de intimidad en la amistad entre niñas y la amistad entre niños?

439. El papel de los medios digitales en la amistad

44Bloguear con amigos

45Las interacciones entre amigos en las redes sociales

46Estar conectado para no verse excluido y para cultivar la amistad

47Despreocupados o reﬂexivos, introvertidos o extravertidos: mensajes que contribuyen a la intimidad y al apoyo entre amigos

48¿Simple prolongación en línea de la vida en persona, entre iguales?

49Algunas conclusiones sobre los medios digitales

5010. La similitud entre amigos. ¿Se trata realmente de “mi otro yo”?