
Investigación en diseño,
experiencias y aplicacionesBy Cecilia Ramírez LeónLength4h 10m
About this audiobook
El propósito del presente trabajo ha sido articular los procesos de investigación con el proceso educativo. De una parte, se busca aplicar nuevos saberes, producto de la investigación en torno al Diseño Industrial, en los procesos de enseñanza y de aprendizaje en el aula, y, de otra parte, se busca reducir posibles distancias entre quien quiere o necesita investigar y la investigación misma, entendida como una función propia del quehacer universitario.
El presente trabajo registra la sistematización de tres experiencias de investigación, tres formas de acercarse al conocimiento desde el diseño, cuyos procesos confirman que la investigación en diseño se nutre de distintas fuentes, teorías y prácticas, y justamente de las distintas posturas en torno la investigación en diseño, lo que aporta a su constructo teórico y genera inquietudes, que pueden propiciar el avance del tema. La reconstrucción sistemática de las tres experiencias arroja una serie de aprendizajes que buscan responder ¿cómo desdibujar posibles imaginarios en torno a la investigación en diseño?. No se pretende desconocer la rigurosidad de la investigación en sentido estricto, solo visualizarla cotidiana y al alcance de quien reconoce una duda y se plantea una pregunta, y con ello confirmar que a partir de las respuestas a interrogantes tales como ¿qué información se requiere? ¿para qué se quiere dicha información? ¿cuál es el plan de resultados?, se estaría abordando un proceso de investigación propiamente, sin que esto implique teorizar sobre las categorías o los paradigmas de la investigación.
Este estudio sería de utilidad para la comunidad de Diseño Industrial en general, puesto que proporciona elementos que permitirían abordar la investigación como una actividad sencilla e inherente a la condición humana, cuyos resultados pueden jalonar el avance del Diseño Industrial como disciplina proyectual, además de abrir oportunidades para quienes lleven a cabo procesos de investigación.
Audiobook details
GenreOther
Length4 hrs 10 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 13, 2023
LanguageSpanish
Table of contents
1Colección de Investigación UPTC N.º 270
2Resumen
3Introducción
4Proyecto
5Económico
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6Figura 2. Temáticas derivadas de la pregunta de investigación
71.1 Investigación
81.1.1 Paradigmas de investigación
9En ese sentido, Cravino (2018) plantea que:
101.3 La investigación en el ámbito del diseño
11Tabla 7. Límites de la investigación en diseño según Archer
121.4 La investigación en diseño en el contexto empre-
131.5 Investigación en diseño, hacia un estado del tema
14Autor
151.6 Algunos mitos en torno a la investigación
162.1 Soporte teórico del diseño metodológico
172.1.2 La sistematización de experiencias
18ción:
19B. Las preguntas iniciales:
20experiencias.
212.3 Las técnicas de recopilación de información
222.4 Procesamiento de la información
233.1 Las experiencias de investigación
243.2 Reconstrucción de las experiencias de investiga-
25¿Cuál es el plan de resultados?
26Fabricación de productos metalúrgicos básicos
27Fuente: Ramírez, 2020, p. 65.
28¿Cuál es el plan de resultados?
29Fuente: Autor
303.3 Las voces de los actores
313.3.1 Experiencia 1 - Contexto económico
323.3.2 Experiencia 2 – Contexto educativo
33Percepciones de los participantes en el proyecto: directivos del progra-
34−“Reconocer el aporte de la investigación en la docencia”.
35reconocer que la actitud investigativa es innata.
364.2 Reflexiones desde el proceso de diseño
374.3 Reflexiones desde del proceso de investigación
384.5 Reflexiones desde la investigación en diseño
394.7 Reflexiones desde la sistematización de experien-
40Figura 17. Círculo vicioso en torno a los imaginarios en investigación
41Referencias
42Editores.
43Unesco World. Conference on Higher Education.
44Maxwell, J. A. (2019). Diseño de investigación cualitativa. Gedisa.
45Apéndices
46Apéndice 5
47¿Qué le dice la expresión “cultura de diseño”?
48Apéndice 12
49Colección de Investigación UPTC N.º 270