Education and Learning

Género, diversidades sexuales y ESI

recursos didácticos para nivel inicial y primarioBy Cecilia Borgheti, Julia Santecchia, Verónica Ríos, Diana Zilberman

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Length4h 46m

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Tanto por desandar, tanto por deconstruir... eso intentamos con este libro, que busca responder a estos interrogantes de manera amigable para quienes se acercan por primera vez a la temática. Tiene como pilar dos ejes muy importantes y a veces olvidados: el respeto a la diversidad y el reconocimiento de la perspectiva de género. Además, cuenta con dos valiosos recurseros con propuestas para nivel inicial y nivel primario, que también están adaptadas al formato del hogar para que cada familia pueda llevarlas adelante. Con la sanción de la Ley de Educación Sexual Integral (ESI) en Argentina, los y las docentes contarán con el marco legal para poder abordarla. Este libro se convertirá en una herramienta indispensable para el equipo de docentes y para las familias que buscan llevar a la práctica estos temas de manera innovadora. EDITORIAL BONUM ARGENTINA Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas, entre otros: •La sexualidad como concepto. ¿Sabemos qué es la sexualidad?. •¿Sexo mujer? ¿Sexo varón? ¿Solo género femenino/ masculino?¿Cómo sería? •¿Cuán amplia es la diversidad sexual? •¿Todas las personas son iguales? ¿Distintas? ¿Diversas? •El espíritu de cada ley y los artículos más relevantes de las leyes argentinas. Con este libro usted tendrá un manual de educación sexual adaptado para escuelas primarias. ¡Descargue ya este libro sobre esta importante temática de estudio!

Identity Family Rebellion

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GenreEducation and Learning

Length4 hrs 46 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateDec 30, 2023

LanguageSpanish

1Género, Diversidades Sexuales y ESI :

2ÍNDICE

3NIVEL INICIAL

41 2 Con un poquito de cada uno armamos

5NIVEL PRIMARIO

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6Agradecimientos

7Agradecemos los testimonios, por el valor de exponer

8cendente.

9Codificación de la parte a partir del todo (Gregory Bateson, 1972).

10¡Lxs diversxs somos todxs!

11Introducción

12Es un desafío para esta sociedad binormativa que habi- tamos.

13Por su parte, Flores Colombino (1992) explica:

14Es esencial para el bienestar individual, interpersonal y social.

15Entonces… ¿de qué hablamos cuando decimos “sexo”?

16¿Cómo es esto del sexo?

17Descubriendo la historia de la sexualidad, mi historia. Descubriéndonos…

18¡Qué exigencia encajar en lo “femenino y masculino”!

19(Mirta, 83 años).

20(Humberto, 71 años).”

21(Norma, 73 años).

22identidad, cuidados, emociones, elección, relaciones sexuales, aprendizaje, intimidad.

23Bibliografía

24Diferencia entre sexo y género

25Avancemos un poco más� ¿De qué hablamos cuando hablamos de género?

26Veamos la definición del manual de la Ley Micaela:

271 El cuidado del cuerpo y de la salud.

282 La valoración de la afectividad.

293 El reconocimiento de la perspectiva

304 El respeto por la diversidad.

315 El ejercicio de nuestros derechos.

32Veamos algunos ejemplos de la cotidianidad.

33Veamos más ejemplos.

34Es prioridad rever y actualizar los contenidos de la ESI.

35ܝ La ESI como políticas de cuidado (Dirección General

36¿Qué es la diversidad para vos?

37”(Aldana, 35 años).

38Reconocer la perspectiva de género… ¿a qué se refiere?

39La identidad de género

40ܝ Trans: su identidad de género no coincide

414 No es una elección.

42“Gay” hoy es utilizado como sinónimo de homosexual.

43¿Hay cosas de varones y de mujeres? ¿Qué?

44¿Qué pasa si mi nena quiere solo jugar con varones?

45Entonces, se lo deberá registrar de la siguiente manera:

46Bibliografía

47Cartilla-para-el-abordaje-de-la-Ley-Micaela.pdf.

48A vanzaremos en este capítulo para poder ver de

49Hablemos de diversidad sexual

50ORGULLO

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