Psychology

Education and Learning

Estágio Supervisionado E Prática De Ensino Em Geografia

By Clézio Dos Santos, Edileuza Dias De Queiroz E Renato Gadioli Augusto (orgs.)

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Length5h 44m

About this audiobook

Este livro surge do desejo de divulgar reflexões acerca do Estágio Supervisionado no Curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, campus Nova Iguaçu, Instituto Multidisciplinar. Tendo em vista, que um dos pilares desse curso é uma formação docente sólida, e para isso, a preocupação com o Estágio é grande. Assim, este livro intitulado Estágio Supervisionado e Prática de Ensino em Geografia: construindo a ponte Universidade-Escola é fruto de trabalhos realizados por licenciandos (futuros professores de Geografia) a partir de suas vivências no chão da escola, no decorrer dos seus estágios supervisionados. Acreditamos que representa uma contribuição para a formação de professores de Geografia, bem como para os formadores de professores. Os textos foram produzidos a partir da teoria através das disciplinas oferecidas na Universidade, mais especificamente, as que acompanham os Estágios Supervisionados em Geografia (I, II, III e IV), a saber: Prática de Estágio Supervisionado em Geografia, em um total de 4, uma para cada Estágio Supervisionado. A obra é composta por dez capítulos.

Identity Journey

Audiobook details

GenrePsychology, Education and Learning

Length5 hrs 44 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateNov 3, 2019

LanguagePortuguese

1Estágio Supervisionado e Prática de Ensino em Geografia: construindo a ponte Universidade-Escola

2AGRADECIMENTOS

3APRESENTAÇÃO / 07

4Janeiro, campus Nova

5Outubro de 2019

Show all chapters

6UMA PONTE CHAMADA ESTÁGIO SUPERVISIONADO: REFLEXÕES SOBRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA

7Guilherme Preato Guimarães Renato Gadioli Augusto Edileuza Dias de Queiroz

8Estágio supervisionado e o tripé universitário

9encontra definição como sendo

10estágio enquanto pesquisa

11extensão como sendo

12Um novo olhar para o estágio supervisionado: uma experiência com novas abordagens

133 Parte dos contatos de e-mail foram censurados por motivo de privacidade.

14Alguns resultados

15Fonte:GADIOLI (2018)

16Fonte: GADIOLI (2018)

17Considerações finais

18O ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO APORTE PARA A FUNÇÃO SOCIAL DA UNIVERSIDADE

19Renato Gadioli Augusto

20define como

21A função social da Universidade

22O Estágio como ponte

23Considerações finais

24Sendo assim:

25já

26Eu particularmente percebi que

27A prática dar oportunidade de visualizarmos os problemas que se

28Considerações finais

29Daniele Pereira Pecorella

30Estágio, formação docente e ensino de Geografia

31consistente, contínua, que procure desenvolver uma relação dialética ensino-pesquisa, teoria-prática.

32Fonte: Google Maps

33Conclusão

34Gabriel dos Santos Martins

35Estágio, formação docente e ensino de Geografia

36entre outros.

37Sendo

38Considerações finais

39ESTÁGIO: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E

40Francine da Silva Santos

41Estágio 1 e 2

42Estágio 3 e 4

43Considerações finais

44A RELEVÂNCIA DO ESTÁGIO

45Amanda Lima

46Geografia na Baixada Fluminense

4711 https://cidades.ibge.gov.br/brasil/rj/nova-iguacu/panorama 12 https://cidades.ibge.gov.br/brasil/rj/seropedica/panorama 13 https://cidades.ibge.gov.br/brasil/rj/duque-de-caxias/panorama

48As possibilidades de práticas no estágio

49de movimento da prática reflexiva na formação de professores.

50Segundo ZEICHNER, 2002, p.35: