Educ@ids: Construção Do Conhecimento Sobre Hiv/aids Via Aplicativo Móvel
By Karinna Alves Amorim De Sousa
Length4h 32m
About this audiobook
O Brasil é o país mais afetado pela epidemia da AIDS na América Latina, com um terço dos casos, apresentando maior crescimento entre jovens e adolescentes. Entre as populações prioritárias estão os estudantes universitários, que são predominantemente jovens, os quais possuem grande interesse em utilizar aplicativos móveis (apps), pois têm a possibilidade de conectar e acessar grande volume de dados e informações com mobilidade, flexibilidade e interação. Partindo da premissa de que a construção do conhecimento tem sido influenciada pelo uso da tecnologia, uma vez que exerce grande fascínio, sobretudo entre jovens, o objetivo do presente livro é apresentar a construção e validação de um aplicativo móvel, Educ@ids, de modo a se analisar seu efeito no conhecimento de estudantes universitários sobre o HIV. A obra demonstra em seus resultados que o aplicativo Educ@ids é uma tecnologia informacional e educacional pioneira no Brasil, cujo índice de validade foi satisfatório, confirmando ser um recurso auxiliar que pode ser utilizado para construção do conhecimento sobre HIV. Conclui-se que é importante estabelecer vigilância permanente do conhecimento e informações relacionadas ao HIV, de modo que se permita avaliar o impacto dos investimentos e transformações ocorridas ao longo do tempo no contexto do HIV, especialmente em populações prioritárias como os universitários. Espera-se que os resultados apresentados neste livro possam subsidiar pesquisas futuras e contribuir na formulação de políticas de saúde preventivas e de intervenção que promovam a redução das vulnerabilidades ao HIV.
Audiobook details
GenreHealth and Wellness
Length4 hrs 32 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 14, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1EDUC@IDS: CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE HIV/AIDS VIA APLICATIVO MÓVEL
2A plataforma Android conta com:
3b) Fase de Design
4Seleção de cursos e turmas por centro
5Aquisição de preservativo
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6Contrair o HIV usando banheiros públicos.
7Excelente n(%)
8p-valor
90 Erro sem importância n (%)
101 Erro Cosmético n (%)
112 Erro Simples n (%)
123 Erro Grave n (%)
134 Erro Catastrófico n (%)
14e
15p-valor
16Flexibilidade e eficiência de uso
17Juízes
18Correções
19rodada da técnica Delphi (n=10)
20p-valor
21Global (N=100)
22Frequência diária de acesso à Internet
23Local em que fez o teste para HIV
24Profissionais nos serviços de saúde Leitura (revistas, livros, artigos, etc) Internet/televisão/rádio Escola/Universidade
25Nenhuma Pouca Moderada
26Baixo
27Total
28in
29da
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