
Desenvolvimento à moda brasileira
dinheiro e desigualdades na educaçãoBy Urânia Flores da Cruz FreitasLength10h 43m
About this audiobook
Essa obra evidencia historicamente como a busca pelo lucro e as desigualdades de raça, gênero, renda e classe estruturaram tanto o desenvolvimento à moda brasileira quanto as políticas públicas de educação. Advinda de estudo teórico, pesquisa bibliográfica e documental, analisou por meio dos manifestos da educação brasileira, como a sociedade civil entendeu e reagiu ao processo de desenvolvimento e suas relações no campo da educação. A diligente e competente reconstrução histórica, social e política do modelo de desenvolvimento serviu de aporte para entender a dinâmica desse processo e a análise dos manifestos da educação permitiram a compreensão da conjuntura de cada tempo histórico, pois revelaram os cenários em que se inseriram as lutas e as conquistas. Revela como a sociedade civil não percebeu as bases que estruturaram a educação no Brasil, como também, a importância dos instrumentos políticos de ação pública. Enfatiza como o movimento histórico das bases de estruturação educacional e social ajuda a pensar a atualidade política. Aponta a necessidade da construção de uma nova hegemonia e a implementação de uma democracia radical.
Audiobook details
GenreBusiness and Economics
Length10 hrs 43 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 26, 2021
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
15Formação econômica e social: novos olhares
2A PORTA DE ENTRADA
16Tráfico de escravos, lucro e dinheiro
3TRANSFORMAÇÕES DO MERCADO E TRADUÇÕES DO DINHEIRO NA CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA CAPITALISTA
17CAPITALISMO DIFERENTE: O modelo dual da economia capitalista brasileira em Ignácio Rangel
4ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE PRIMITIVA: A TROCA DE PRODUTOS
18CARACTERÍSTICAS DO DESENVOLVIMENTO BRASILEIRO
5O AVANÇO NO PROCESSO DE TROCA E O VALOR DA MERCADORIA
19BASES ESTRUTURANTES DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DESIGUALDADES E DINHEIRO
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6A (TRANS) FORMAÇÃO DO MERCADO DE TROCA E DO VALOR NO MODO DE PRODUÇÃO CAPITALISTA
20ORIGENS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DO PERÍODO COLONIAL AO SÉCULO XIX: República e dinheiro: o manifesto dos trabalhadores da educação primária da Corte
7LIBERALISMO ECONÔMICO, MERCADO AUTORREGULADO E PADRÃO-OURO
21AÇÕES POLÍTICAS, ECONÔMICAS, SOCIAIS E A RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO NO BRASIL DO SÉCULO XX: Manifestos da educação e relação com o desenvolvimento e as desigualdades no Brasil de 1930 a 1960
8A ECONOMIA DO MERCADO AUTORREGULADO COM INTERVENÇÃO DO ESTADO
22EDUCAÇÃO, LUTA DE CLASSE E DESIGUALDADES NO BRASIL DO SÉCULO XX
9SISTEMA CAPITALISTA E CICLOS SISTÊMICOS DE ACUMULAÇÃO DE CAPITAL
23Sociedade, Trabalho e Educação: A conjuntura local e mundial
10CONSIDERAÇÕES EM TORNO DA RELAÇÃO ENTRE HEGEMONIA, ESTADO, DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO
24Abertura democrática, interesses e ação pública: a década de 1980
11A ORGANIZAÇÃO PRODUTIVA E A (TRANS) FORMAÇÃO DO TIPO DE TRABALHADOR: INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E EDUCAÇÃO
25Ação pública, dinheiro e hegemonia: campos em disputa nos anos 1990
12DESENVOLVIMENTO À MODA BRASILEIRA E DINHEIRO
26ESTADO, DEMOCRACIA E INVESTIMENTOS NA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: A nova velha face da política e da educação no Brasil: qual desenvolvimento? Qual educação?
13ECONOMIA E POLÍTICA À BRASILEIRA: NEM TOTAL SUBMISSÃO EXTERNA NEM TOTAL AUTONOMIA INTERNA
27A PORTA DE SAÍDA
14A produção e a circulação de mercadoria na colônia