Constelar la escuela
Herramientas innovadores para un replanteo del trabajo con los vínculosBy Mariela Belza, Cora Beatriz Pepe
Length4h 28m
About this audiobook
El mundo como lo conocíamos se desarmó. Se hizo visible lo invisible. Las instituciones vieron conmovidas sus estructuras más rígidas y todos bailamos esa nueva danza, con la música del virus y del desconcierto sonando de fondo, con la educación en el ojo de la tormenta. ¿Y en el medio de este enredo qué aprendimos? Que la escuela es contacto, vínculos, espacio social, amigos adultos y pares. Por eso, esnecesario sentarse a pensar un libro que nos dé herramientas para afrontar lo que la pandemia terminó de desnudar. ¿Quién le pone el cascabel al gato? Docentes decididos a crear la diferencia estando plenamente presentes, en concordancia con sus sistemas y el de sus alumnos, capaces de disfrutar en el proceso y arriesgarse a ir siempre por más.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length4 hrs 28 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateDec 28, 2023
LanguageSpanish
Table of contents
1ILUSTRACIONES: MAILEN JÁCOME Y KLAUS V. VASINGER
2AGRADECIMIENTOS
3en donde surgieron muchos de los debates de estas líneas.
4CAPÍTULO 1
5Melinda Gates
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6primer plano y en el ojo de la tormenta.
7Finalmente, la escuela no deja de ser un espacio de encuentro hu-
8Eduardo Galeano
9CAPÍTULO 2
10Bert Hellinger
11¿Cómo empezamos un día?
12Duelos
13Bert Hellinger
14persona que falleció”.
15Sobre enojos y reproches
16¿Zona de confort o desafíos?
17Lewis Carroll
18CAPÍTULO 3
19Bert Hellinger
203° orden
21Definitivamente, sí.
22Bert Hellinger
23CAPÍTULO 4
24Vince Gowmon
25Sobreviviendo al recreo
26la formación integral de los niños y niñas.
27CAPÍTULO 5
28Bert Hellinger
29Separaciones. Un niño necesita ambos padres
30Un gato en mi clase
31Escuchar, estar atento, empatizar…
32Bert Hellinger
33Malala Yousafzai, Premio Nobel de la Paz.
34La caja de las opiniones
35Elaboración de un juego de mesa
36Yibrán Jalil Yibrán
37sigue siendo niña y no puede cumplir su rol.
38CAPÍTULO 7
39Bert Hellinger
40Duelos congelados
41grimas.
42¿Dónde está?
43CAPÍTULO 8
44Bert Hellinger
45Cosas básicas
46Bert Hellinger
47za que necesitamos para salir al mundo.
48Desamparo
49CAPÍTULO 9
50El campo de fuerzas: explicarlo sigue siendo un misterio.
La gran estafaJuan Andrés Guzmán, Juan Andrés Guzmán, Mónica González, Juan Pablo Figueroa, Gregorio Riquelme18h 45m4.5 (133)$17 · $0.00
Cada niño un lector: Estrategias innovadoras para enseñar a leer y escribirStanley L. Swartz8h 42m4.8 (12)$9 · $0.00
La mala educaciónFernando Atria6h 37m4.4 (15)$6 · $0.00
La construcción de la mente: Cómo se desarrolla la teoría de la menteHenry Wellman M.19h 21m$13 · $0.00
Claves para la educación del futuroPatricio Meller6h 30m$9 · $0.00
Universitarios, el problema no es el lucro es el mercadoPatricio Meller2h 49m$9 · $0.00
Una habitación propiaVirginia Woolf4h 11m4.4 (279.7K)$24 · $0.00
El DhammapadaBuda Gautama2h 24m4.4 (35K)$12 · $0.00
Arte infantilMary Ann Kohl7h 6m4.4 (467)$18 · $0.00
Cómo funciona el aprendizajeSusan Ambrose, Michele DiPietro, Michael W. Brideges, Marshal Lovett, Marie K Norman11h 39m4.3 (3.8K)$16 · $0.00
Bueno, Bonito y CaritoDavid Gómez10h 21m4.4 (639)$10 · $0.00
El Tratado De La Pintura.Leonardo Da Vinci Y Javier Tavera Mas.8h 53m4.3 (2.8K)$8 · $0.00
Tratado De Medicina Oculta Y Magia Practica En EspañolAun Weor8h 20m4.4 (452)$13 · $0.00
Burro GenioVictor Villasenor12h 18m4.3 (3.7K)$29 · $0.00
TimeoPlatón4h 22m4.2 (15.1K)$9 · $0.00
Desde el nacimiento hasta los 5 añosMary D. Sheridan2h 18m4.3 (287)$13 · $0.00
La utilidad de lo inútilNuccio Ordine, Jordi Bayod Brau (Translator)4h 37m4.2 (7.4K)$12 · $0.00
Lettres De Madame De Sévigné By Marquise De Marie De Rabutin-chantal Sévigné.Marie De Rabutin-chantal Sévigné. , Javier Tavera Mas.27h 5m4.1 (3K)$8 · $0.00
Mi primer año como docenteTodd Whitaker, Madeline Whitaker, Katherine Whitaker4h 26m4.2 (474)$19 · $0.00
Ética a EudemoAristóteles5h 27m4.1 (2.2K)$0.60 · $0.00
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