Além da página dois
o ensino durante a pandemiaBy Thati Aquino
Length3h 30m
About this audiobook
É uma leitura que apresenta ao leitor uma visão panorâmica da educação à distância e do uso das tecnologias da comunicação e da informação como ferramentas de ensino-aprendizagem diante de uma realidade em mudança, sem descuidar das abordagens metodológicas e do uso e emprego de instrumentos técnicos.
As discussões apresentadas pelo estudo são de singular relevância para todos os que pensam e fazem a educação brasileira. Sem dúvida, o resultado da pesquisa poderá esclarecer muitas das percepções equivocadas sobre a aprendizagem no ensino superior mediada pelo ensino remoto, e se faz relevante para todos os educadores que, mesmo reconhecendo os limites da educação no conjunto geral das práticas sociais atuais, querem assumir o compromisso com uma educação menos elitista e uma sociedade mais igualitária.
Mais do que um convite à leitura deste livro, é um convite a superar o dogmatismo que, também na área educacional, herdamos da cultura religiosa e política de nossos colonizadores, e permitir-se repensar a educação como a principal estratégia para a reconstrução do homem, de um novo homem, que, a partir de interações produtivas de um novo conhecimento e de um novo saber, é capaz de transformar-se e mudar a sociedade em que vivemos.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 30 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 28, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
303.1.9 RENDA FAMILIAR
2INTRODUÇÃO
313.1.10 MUDANÇA DA RENDA MENSAL FAMILIAR NO PERÍODO DE 2020 A 2021.1
31 ENSINO REMOTO EMERGENCIAL
323.1.11 NÚMERO DE PESSOAS MAIORES DE IDADE DA RESIDÊNCIA COM TRABALHO FORMAL
41.1 CONCEITOS NUCLEARES: EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM
333.1.12 NÚMERO DE FAMÍLIAS INSCRITAS EM ALGUM PROGRAMA/PROJETO DO GOVERNO
51.1.1 EDUCAÇÃO
343.1.13 MEIOS DE COMUNICAÇÃO QUE O RESPONDENTE UTILIZA PARA SE MANTER INFORMADO
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61.1.2 ENSINO E APRENDIZAGEM
353.1.14 PORTADORES TEXTUAIS QUE O RESPONDENTE E FAMILIARES COSTUMAM LER
71.2 ENSINO REMOTO EMERGENCIAL
363.2 ACESSO À INTERNET E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS
81.2.1 O SURGIMENTO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA NO MUNDO
373.2.1 ACESSO DO RESPONDENTE A INTERNET EM SUA RESIDÊNCIA
91.2.2 A TRAJETÓRIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA NO BRASIL
383.2.2 TIPO DE ACESSO DO RESPONDENTE A INTERNET
101.2.3 A REGULAMENTAÇÃO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA NO BRASIL
393.2.3 CLASSIFICAÇÃO DO ACESSO À INTERNET
111.2.4 AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO
403.2.4 DISPOSITIVOS UTILIZADOS PARA ACESSAR A INTERNET
122 PERCURSO METODOLÓGICO
413.2.5 COMPUTADORES E AFINS UTILIZADOS EM 2020
132.1 ENQUADRAMENTO METODOLÓGICO
423.2.6 DEFICIÊNCIA VS. ACESSO À INTERNET E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS
142.1.1 A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
433.2.7 HABILIDADE DOS RESPONDENTES NA UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DIGITAIS
152.1.2 TÉCNICA DO GRUPO FOCAL: 2.1.2.1 DA MONTAGEM, À CONDUÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS DO GRUPO FOCAL
443.3 INFORMAÇÕES SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E O ENSINO REMOTO
162.1.3 A PESQUISA DE CAMPO
453.3.1 LOCAL ADEQUADO NA RESIDÊNCIA PARA OS ESTUDOS
172.1.4 SUJEITOS E LOCAL DA PESQUISA
463.3.2 PRÁTICA COM A MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
182.1.5 OBJETO DO ESTUDO E INSTRUMENTO PARA COLETA DOS DADOS: 2.1.5.1 O QUESTIONÁRIO: OBJETIVOS E DESCRIÇÃO
473.3.3 REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES SÍNCRONAS EM TEMPO HÁBIL EM 2020
192.1.6 MÉTODO PARA ANÁLISE DOS DADOS
483.3.4 REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES ASSÍNCRONAS EM TEMPO HÁBIL EM 2021
203 RESULTADOS E DISCUSSÃO
493.3.5 ASSIMILAÇÃO DOS CONTEÚDOS ABORDADOS NAS VIDEOAULAS E APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA
213.1 INFORMAÇÕES PESSOAIS E SITUAÇÃO FAMILIAR
503.3.6 AMBIENTE HOME OFFICE E O IMPACTO NAS ATIVIDADES ACADÊMICAS EM 2020
223.1.1 SEMESTRE LETIVO CURSADO PELOS RESPONDENTES NO MOMENTO DA PESQUISA
513.3.7 AULAS REMOTAS OFERECIDAS PELA UNIVERSIDADE/PROFESSORES E AS NECESSIDADES DE APRENDIZAGEM
233.1.2 IDADE DOS RESPONDENTES
523.3.8 ENSINO REMOTO VERSUS AULAS PRESENCIAIS
243.1.3 ESTADO CIVIL DOS RESPONDENTES
533.3.9 PROCESSO DE ENSINO E O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NA PRÁTICA EDUCATIVA ANTES DA PANDEMIA
253.1.4 NÚMERO DE FILHOS DOS RESPONDENTES
543.3.10 RECURSOS TECNOLÓGICOS A SEREM UTILIZADOS NA PRÁTICA EDUCATIVA APÓS A PANDEMIA
263.1.5 PROFISSÃO DOS RESPONDENTES
55CONSIDERAÇÕES FINAIS
273.1.6 NÍVEL DE ESCOLARIDADE DOS RESPONDENTES
56APÊNDICES
283.1.7 NÚMEROS DE PESSOAS MORANDO NA RESIDÊNCIA EM 2020 E EM 2021.1
57APÊNDICE 1: QUESTIONÁRIO DA PESQUISA
293.1.8 NÚMEROS DE CÔMODOS DA RESIDÊNCIA
58APÊNDICE 3: TERMO DE ANUÊNCIA
Tradutor Iniciante: O Que Você Precisa Saber Para Começar Sua CarreiraLaila C. Rezende Compan1h 32m$11 · $0.00
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m$11 · $0.00
Estratégias De DecisãoFernando Barrichelo6h 4m$7 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m$5
Reuniões 1-1Lui Von Holleben1h 22m$6 · $0.00
Interpretação De TextosPablo Jamilk57h 37m$11 · $0.00
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m$10 · $0.00
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