A universidade comunitária
um estudo em diálogo com Theodor W. Adorno e Hannah ArendtBy Luiz Carlos Andrade de Aquino
Length7h 2m
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Considerando que pensar a possibilidade da universidade comunitária deve ser pensar a educação como instrumento de emancipação social, este livro apresenta um estudo sobre a Universidade do Vale do Paraíba (Univap), sediada em São José dos Campos (SP), a partir da seguinte questão: Quais são os limites e possibilidades de uma universidade comunitária, sem comprometer seus princípios institucionais, contribuir para a democratização da educação superior brasileira diante do seu intenso e progressivo quadro atual de privatização/mercantilização? A partir disso, estabelecemos a hipótese de que o diagnóstico do agir universitário comunitário, constituído pela tensão entre conceito e realidade presente no discurso de seus principais sujeitos institucionais (dirigentes, docentes e funcionários), revela as tendências que se contrapõem a uma educação meramente formal e orientada somente ao mercado de trabalho. Com base no conceito de ação humana de Hannah Arendt, enquanto espaço de liberdade e criação do novo no âmbito do espaço político, hoje colonizado pelas relações de mercado e, ainda, considerando a filosofia crítica de Theodor W. Adorno, expressa em suas obras Dialética Negativa, Teoria da Semiformação e Educação e Emancipação, o livro busca apresentar os elementos que bloqueiam a realização de uma educação de qualidade voltada à formação humana mais ampla, bem como os elementos que sugerem ser isso ainda possível.
Audiobook details
GenrePhilosophy
Length7 hrs 2 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateOct 7, 2021
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
153.2 - OS ESTATUTOS DA FUNDAÇÃO VALEPARAIBANA DE ENSINO
2INTRODUÇÃO. A UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA EM QUESTÃO
163.3 - OS ESTATUTOS DA UNIVERSIDADE DO VALE DO PARAÍBA
3CAPÍTULO 1. A UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA: CONCEITO, IDENTIDADE E TENSÕES
173.4 – OS PLANOS DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL DA UNIVAP
41.1 - A UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA: DEFINIÇÃO E CARACTERIZAÇÃO
183.5 – AS ATIVIDADES DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO
51.2 - A PRIVATIZAÇÃO/MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA: TENSÕES, CONSTRANGIMENTOS E DESAFIOS À UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA
19CAPÍTULO 4. OS SUJEITOS INSTITUCIONAIS DA UNIVAP: CONCEPÇÕES E TENSÕES
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61.3 - A IDENTIDADE DA UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA: CRISE E POSSIBILIDADES
204.1 – PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS DA ANÁLISE DE CONTEÚDO
7CAPÍTULO 2. REFERENCIAL TEÓRICO
214.2 - O PAPEL COMUNITÁRIO DA UNIVAP: CONCEPÇÕES
82.1 - HANNAH ARENDT E A AÇÃO HUMANA
224.3 – O CUMPRIMENTO DO PAPEL COMUNITÁRIO: ENTRAVES EXTERNOS E INTERNOS
92.2 – THEODOR W. ADORNO: A PERSPECTIVA DA DIALÉTICA NEGATIVA
234.4 – CAMINHOS PARA SUPERAR OS OBSTÁCULOS
102.3 - FORMAÇÃO CULTURAL, SEMIFORMAÇÃO E EMANCIPAÇÃO EM ADORNO
244.5 - TENSÕES DO AGIR UNIVERSITÁRIO COMUNITÁRIO
112.4 - O AGIR UNIVERSITÁRIO COMUNITÁRIO COMO DISCURSO E AÇÃO
25CONSIDERAÇÕES FINAIS. A POSSIBILIDADE DA UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA
122.5 - PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS DA PESQUISA
26ANEXO 1. ROTEIROS DE ENTREVISTAS E QUESTIONÁRIOS
13CAPÍTULO 3. A UNIVAP: ORIGEM, PRINCÍPIOS, FINALIDADES E ATIVIDADES
27ANEXO 2. DECISÃO LIMINAR (MANDADO DE SEGURANÇA) PARA MANUTENÇÃO DA COMPOSIÇÃO DO CONSELHO DELIBERATIVO DA FVE EM 2011
143.1 - A UNIVAP E SUA MANTENEDORA: BREVE HISTÓRICO
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