A formação humana na Educação de Jovens e Adultos
desafios para a institucionalização de uma proposta integradaBy Wesley Silva Mauerverck
Length6h 1m
About this audiobook
Uma das questões desafiadoras para a educação brasileira comprometida com a transformação da realidade é a compreensão dos propósitos políticos do Estado ao institucionalizar uma nova modalidade de escolarização básica de jovens e adultos (EJA) integrada com a educação profissional, em uma sociedade, cujo modo de produção institui diversas vulnerabilidades sociais. Para tanto, o aparato legal da EJA entre os anos 1966 e 2016 e os propósitos políticos da institucionalização da EJA integrada com a Educação Profissional constituem o foco dos debates da presente obra. Dessa forma, evidencia-se a constituição de um percurso histórico da EJA marcado por crescente ramificação e diferenciação de finalidades, de estrutura e de organização. A análise desse percurso de institucionalização da proposta formativa de EJA integrada desvela um movimento no qual a formação vincula-se diretamente às teorias do capital humano, contendo, implicitamente, elementos de uma formação ancorada em uma concepção de educação integrada. Em outro movimento, é evidenciado o "surgimento" de propostas integradas que perpetuam essa lógica, como o PROEJA e o PROJOVEM, mas que se destacam por expor explicitamente maiores relações com a concepção integrada. As contradições e as multideterminações das políticas de formação humana da EJA evidenciadas por esta obra merecem a atenção de todos aqueles interessados no desvelar da realidade concreta.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length6 hrs 1 min
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 28, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2Introdução
31 Aproximações da EJA com a Educação Profissional: a configuração de uma nova política de EJA?
41.1 Constituições iniciais das políticas de EJA: elementos para uma integração
51.2 Reconfigurações das políticas de EJA: uma modalidade de escolarização básica.
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61.3 Reconfigurações na política de EJA: a base de sua forma integrada
72 Integração da EJA com a educação profissional
82.1 As primeiras políticas de integração da EJA com a Educação Profissional
92.2 Desdobramento das políticas de integração da EJA com a Educação Profissional
103 EJA e Formação Humana Integrada: propósitos políticos da integração EJA-Educação Profissional
113.1 A institucionalização da EJA e as políticas de Estado/Governo
123.2 Percursos e paradoxos da formação humana integrada na EJA
133.2.1 Aproximações da EJA com a Educação Profissional: a formação humana em um Plano, um programa e um sistema educativo
143.2.2 A integração da EJA com a Educação Profissional: uma modalidade e um novo projeto de formação humana
153.2.3 Os projetos formativos do PROJOVEM e do PROEJA
16Considerações Finais
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