ProInfo
conheça o maior Programa de Inclusão Digital já implantado nas escolas públicas brasileiras. Será que ele atingiu seus objetivos?By Renildo Barbosa Estevão
Length6h 7m
About this audiobook
O presente livro tem por base minha tese de Doutorado, a qual analisou a implementação do Programa Nacional de Tecnologia Educacional – ProInfo, no Município de Teresina. Esse programa visa inserir tecnologias no ambiente escolar e usá-las no processo de ensino e aprendizagem. Analisou-se a implementação do ProInfo, sua engenharia institucional e organizacional, seus atributos institucionais e estruturais, assim como os fatores favorecedores ou impeditivos da correta implementação do ProInfo. Concluiu-se que o processo de implementação do ProInfo, como política pública nas escolas municipais de Teresina-PI, apresentava problemas que afetavam diretamente esse processo de implementação. O Núcleo de Tecnologia Educacional diminuiu, significativamente, sua atuação frente ao ProInfo; a infraestrutura dos laboratórios do Programa tanto não foi ampliada como a já existente não foi mantida. Verificaram-se muitas fragilidades na capacidade fiscal, econômica e administrativa do Município de Teresina que o impediram de implementar, de forma satisfatória, o ProInfo. Os resultados do estudo podem indicar caminhos a serem seguidos ou observados na adoção de soluções frente às deficiências, tanto do ProInfo como de outras políticas públicas. Nas próximas páginas, dentre outros conteúdos, o leitor irá adquirir conhecimentos sobre análises de políticas públicas, teorias democráticas e participação, bem como sobre os desafios das políticas públicas voltadas para tecnologia no ensino.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length6 hrs 7 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateDec 14, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
21 INTRODUÇÃO
32 ESTADO, SOCIEDADE CIVIL E POLÍTICAS PÚBLICAS
42.1 OS CONCEITOS E OBJETIVOS DAS ANÁLISES DE POLÍTICAS PÚBLICAS: 2.1.1 Tipos de análise de políticas públicas
52.2 A FORMULAÇÃO, OS MODELOS DE TOMADA DE DECISÃO E A IMPLEMENTAÇÃO
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63 FEDERALISMO, DESCENTRALIZAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
73.1 DETERMINANTES DA DESCENTRALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
83.2 TEORIA DEMOCRÁTICA E PARTICIPAÇÃO
93.2.1 Novos mecanismos de participação
103.2.2 Participação democrática na gestão escolar
114 A REVOLUÇÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E O ENSINO
124.1 A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NO ENSINO
134.2 DESAFIOS DA INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL
144.3 A INFORMÁTICA EDUCATIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS
154.4 POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS À INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS
165 ASPECTOS HISTÓRICOS DO PROINFO E DA INTRODUÇÃO DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
175.1 O QUE É O PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL (ProInfo)
185.2 O PROINFO NO MUNICÍPIO DE TERESINA
196 ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROINFO NO MUNICÍPIO DE TERESINA
206.1 CATEGORIA 1: ENGENHARIA INSTITUCIONAL E ORGANIZACIONAL MONTADA PARA IMPLEMENTAR A POLÍTICA DO PROINFO NO MUNICÍPIO DE TERESINA-PI
216.1.1 Engenharia montada para implementar a política do ProInfo em Teresina
226.1.2 Política adotada para preparar a infraestrutura dos novos ambientes (laboratórios) nas escolas e manter e/ou atualizar os já existentes
236.1.3 Comportamento do município em manter em funcionamento a estrutura de trabalho do NTHE
246.2 CATEGORIA 2: ATRIBUTOS INSTITUCIONAIS E ESTRUTURAIS QUE INFLUENCIAM O MUNICÍPIO DE TERESINA NA DECISÃO DE ASSUMIR A POLÍTICA DO PROINFO
256.2.1 Atributos institucionais: legado das políticas prévias, determinações constitucionais e infraconstitucionais
266.2.2 Atributos estruturais: capacidade econômica, fiscal e administrativa dos municípios
276.3 FATORES QUE PODEM FAVORECER OU IMPEDIR A CORRETA IMPLEMENTAÇÃO DO PROINFO
286.3.1 Realização e utilização de avaliações para adequações no processo de implementação do ProInfo em Teresina
296.3.2 Compromissos políticos assumidos quando da adesão ao ProInfo
306.3.3 Nível de aproximação entre os sujeitos envolvidos
317 CONSIDERAÇÕES FINAIS
32APÊNDICE A - ESCOLAS - CAMPO DE OBSERVAÇÃO E ENTREVISTAS
33APÊNDICE B. RESUMO DOS TRABALHOS DE TESES E DISSERTAÇÕES COM FOCO NO PROINFO
34ANEXO. RESUMO DE TESES E DISSERTAÇÕES COM FOCO EM POLÍTICAS DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO NO BRASIL
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Árvore e folhaJ.R.R. Tolkien4h 59m4.3 (6.3K)$12 · $0.00
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
Dicionário Paulo FreireUnknown Author26h 51m4.7 (414)$15.99 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48m4.6 (682)$6 · $0.00
Em defesa da escolaJan Masschelein, Maarten Simons5h 26m4.6 (726)$6.99 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 48m4.4 (1.8K)$7 · $0.00
Avaliação MediadoraJussara Hoffmann4h 43m4.4 (2.7K)$9 · $0.00
Faça-os ler!Michel Desmurget12h 5m4.5 (321)$11.99 · $0.00
Para além da aprendizagem - Educação democrática para um futuro humanoGert Biesta5h 57m4.5 (278)$5.99 · $0.00
Piaget, Vigotski, WallonYves de La Taille, Marta Kohl de Oliveira, Heloysa Dantas5h 10m4.3 (3.4K)$4.99 · $0.00
Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e VigotskiIsilda Campaner Palangana6h 7m4.4 (513)$4.99 · $0.00
Teoria Queer: Um aprendizado pelas diferençasRichard Miskolci2h 36m4.4 (707)$4.99 · $0.00
Bourdieu & a EducaçãoCláudio M. Martins Nogueira, Maria Alice Nogueira4h 39m4.4 (319)$7 · $0.00
Pedagogia profanaJorge Larrosa13h 33m4.4 (273)$11.99 · $0.00
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