Interação Online: Um Desafio Da Tutoria
De Fernando Silvio Cavalcante Pimentel
Duração3h 55m
Sobre este audiolivro
O crescimento e as especificidades da EAD no Brasil têm promovido uma série de singularidades, sobre a formação da equipe que elabora e desenvolve os cursos. A presença do tutor, apesar de ser questionada por vários estudiosos da área, apresenta-se como necessária para o desenvolvimento dos cursos, e os estudos sobre a sua participação no processo de ensino-aprendizagem visam a analisar suas funções em acompanhamento ao aluno e têm como princípio as interações que realiza no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Esta livro apresenta pesquisa que analisou como as interações entre o tutor e os alunos nos fóruns de discussão, realizados em um AVA, contribuem de forma significativa para o desenvolvimento cognitivo do aluno, e está fundamentada autores renomados. Os estudos acerca das interações, de suas formas e tipos podem não só contribuir para o entendimento das funções do tutor na EAD mas também da própria modalidade de ensino, em franca expansão. A metodologia utilizada para a realização desta pesquisa qualitativa on-line foi o estudo de caso, e envolveu duas fontes de dados: leitura com análise e categorização dos registros dos tutores nos fóruns de discussão nas disciplinas escolhidas e observação direta das interações dos tutores nos fóruns de discussão presentes no Moodle–Ufal. A pesquisa foi desenvolvida a partir de levantamento de dados bibliográficos e webgráficos, coleta de dados, tabulação e análise dos dados. Os resultados encontrados apontam que os tutores usam vários tipos de interação, nem todos favoráveis para o processo; aponta também para uma interação mútua e colaborativa como as mais indicadas para a atuação do tutor no processo ensino-aprendizagem, acompanhando os alunos e conduzindo-os a uma participação mais efetiva.
Detalhes do audiolivro
GêneroPsychology
Duração3 h 55 min
Narrado porOuça com mais de 1.000 vozes
FormatoeBook com áudio
Data de publicação25 de jul. de 2011
IdiomaPortuguês
Sumário
1Fernando Silvio Cavalcante Pimentel
2PREFÁCIO
3LISTA DE SIGLAS
4INTRODUÇÃO
5Pedagogia da UAB–Ufal;
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6UMA VISÃO MÚLTIPLA DA INTERAÇÃO EM DIREÇÃO À TUTORIA
71.1. Conceito de interação
8Figura 1: Mapa Conceitual: Interações na Sala de Aula Virtual
91.4. Interação mediada por computador
10uma oportunidade de oferecer a muitos o ensino-aprendizagem.
11Fonte: http://coe.sdsu.edu/eet/Articles/transactdist/index.htm
121.4.2. Interação cooperativa e colaborativa
13p. 106) indicam que:
141.4.3. Interação mútua e reativa
15interação
16INTERAÇÕES NO AVA
172.1. Interação on-line: um desafio na tutoria
18Figura 10: Modelo de e-learning em 5 níveis
19Para Berrocoso e Arroyo (2005), o êxito da ação tutorial consiste em:
20punições como consequência de um comportamento;
21Estruturação Cognitiva
22— iii) ausência de uma avaliação individualizada.
23— b) conduzir à interpretação;
242.4 Os fóruns on-line e as possibilidades de interação
25[16] Caminho de pão (NIELSEN, 2000).
26INTERAÇÕES DOS TUTORES EM AVA
273.1. O campo de pesquisa
28— Solicitação de autorização para acesso e captura dos dados;
29Quadro 05: Coleta de Dados
30Fóruns
31T3
32(interatos) que foram selecionados para análise.
333.3.1. Interação reativa
34Tutor 3
35T4
36Mútuas
37Consigna:
383.3.2. Interação mútua
39de ensino. (...)
40Olá, (...). Parabéns por suas respostas. (...)
41Y, na disciplina ENTICS, que diz o seguinte:
42ter acertado.
43Texto 25 - Tutor 2
443.3.4. Interação colaborativa
45Texto 28 - Tutor 2 para todos os alunos
46Texto 29 - Tutor 3 para todos os alunos
47Estruturação Cognitiva
48CONSIDERAÇÕES FINAIS
49NIELSEN, J. Projetando websites. Campus, 2000.
Negligência emocionalJonice Webb7h 46min4.3 (26.3K)$11 · $0.00
Crianças resilientesTovah P. Klein10h 23min4.3 (282)$11 · $0.00
100 jogos para gruposRonaldo Yudi K. Yozo5h 41min4.8 (258)$8 · $0.00
Fundamentos da clínica psicanalíticaSigmund Freud13h 16min4.7 (1.3K)$8.99 · $0.00
Decolonialidade e pensamento afrodiaspóricoJoaze Bernardino-Costa, Nelson Maldonado-Torres, Ramón Grosfoguel16h 57min4.7 (325)$7.99 · $0.00
Sem perder a raizNilma Lino Gomes16h 3min4.7 (296)$13 · $0.00
Racismo e antirracismo na educaçãoEliane Cavalleiro6h 21min4.7 (260)$9 · $0.00
Elementos para uma compreensão diagnóstica em psicoterapiaÊnio Brito Pinto4h 19min4.7 (447)$7 · $0.00
Gestalt-terapia com criançasLuciana Aguiar11h 36min4.7 (379)$6.99 · $0.00
A construção do pensamento e da linguagemLev Semionovich Vigotski18h 53min4.5 (4.4K)$13 · $0.00
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