
Direitos Humanos na matriz curricular do curso de Direito da Universidade Metodista de São Paulo
De Vanessa Bianchi MochettiDuração7h 29m
Sobre este audiolivro
Qual a importância do estudo dos Direitos Humanos nas faculdades de direito? Esta questão, muitas vezes, é relegada a um segundo plano pelas faculdades e universidades que procuram mirar, atualmente, em matérias mais práticas na vida profissional do bacharel em Direito. Entretanto, não se pode olvidar que os Direitos Humanos representam matéria basilar ao estudo das ciências jurídicas e elemento fundamental para a formação do indivíduo que pretende seguir a tão bela carreira jurídica em todas as suas vertentes, como se tem observado nas universidades em todo o mundo. O livro aborda o tema da inclusão dos Direitos Humanos na matriz curricular da citada universidade, trazendo uma reflexão, positiva e humanizada, sobre a importância do estudo da matéria como elemento formador do operador do direito em todos os seus ramos de atuação.
Detalhes do audiolivro
GêneroPolitics and Government
Duração7 h 29 min
Narrado porOuça com mais de 1.000 vozes
FormatoeBook com áudio
Data de publicação23 de out. de 2020
IdiomaPortuguês
Sumário
1AGRADECIMENTOS
2INTRODUÇÃO
31. - DIREITOS HUMANOS X DIREITOS FUNDAMENTAIS: UMA OPOSIÇÃO APARENTE
41.1. - Características dos Direitos Humanos
51.2. - Breve evolução dos Direitos Humanos
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61.2.1. - Divulgação dos Direitos Humanos21
71.2.1.1. - Petição de Direito (1628)
81.2.1.2. - Declaração de Independência dos Estados Unidos (1776)
91.2.1.3. - A Constituição dos Estados Unidos da América (1787)
101.2.1.4. - A Declaração de Direitos do Homem e do Cidadão – Declaração Francesa (1789)
111.2.1.5. = Declaração dos Direitos (1791)
121.2.1.6. - A Primeira Convenção de Genebra (1864)
131.2.1.7. - As Nações Unidas (1945)
141.2.1.8. - A Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948)
151.2.2. - A Evolução histórica dos Direitos Humanos no Brasil
161.3. - Os Direitos Humanos e a Pena de Morte: uma discussão diametralmente oposta
171.4 - Os direitos humanos e os romances do século XVIII: uma forma de enfrentar o novo
181.5. - Primeiras obras sobre direitos humanos
191.6. - A evolução histórica dos direitos humanos fundamentais
201.7. - Contribuição de alguns grandes expoentes aos direitos humanos
212. - EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS: INTERFACES
223. - A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA UNIVERSIDADE: 3.1. - Repercussões e reflexões
234. - A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE DIREITO NAS CONDIÇÕES ATUAIS DE ENSINO ACADÊMICO
244.1. - A evolução e as transformações do curso de Direito nas últimas décadas
254.2. - A Formação do estudante do curso de Direito e a participação de diferentes atores: 4.2.1. - Da legislação que institui novas diretrizes curriculares nacionais no curso de Direito
264.3. - A prática jurídica como elemento de distinção curricular
274.4. - O reflexo da ausência da disciplina DH nas matrizes dos cursos de Direito e indicações de alternativas viáveis
284.5. - A visão da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB)
295. - ABORDAGEM DE DIREITOS HUMANOS NO CURSO DE DIREITO DA UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO (UMESP): 5.1. - Inclusão social e no trabalho
30CONSIDERAÇÕES FINAIS
31ANEXO A – DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DO HOMEM PREÂMBULO
32ANEXO B - DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS115
33ANEXO C – APRESENTAÇÃO DE TCCS – DIREITO – 2018/02 UMESP
34ANEXO D – ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO DE DIREITO DA UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO (UMESP)
35ANEXO E - RESOLUÇÃO Nº 5, DE 17 DE DEZEMBRO DE 2018