
Universalização Transversal: Currículo, Gênero E Raça
By Yuri Miguel Macedo, Eliana Póvoas Pereira Estrela Brito, Simone Silva AlvesLength6h 51m
About this audiobook
A leitura deste trabalho te localiza dentro da crueldade do sistema educacional, da inadequação dos currículos, e da pobreza de conteúdo dos livros textos para quem: não é homem branco, não é heterossexual, não é católico, é surdo e mora em quilombos. E a certeza que uma mudança tem que ser feita imediatamente, para a saúde da educação e do povo brasileiro. As propostas de solução são muito legais, dentro de todos os significados dessa palavra, portanto cabe ao sistema educacional simplesmente fazer valer a lei.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length6 hrs 51 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 16, 2019
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2PREFÁCIO
3PRÓLOGO
4A RELAÇÃO DA ESCOLA COM O NEGRO E O SUJEITO-NEGRO-GAY: UMA LUTA DE RESISTÊNCIAS
5Indagações Iniciais
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6Inquietações outras
7Referências
8RACISMO E PRECONCEITO: CURRÍCULO COMO CONTRAPONTO??!!
9Prolegômenos...
10O contexto que serve de pretexto
11No discurso das professoras o pré-texto que permite a construção de um texto
12No pré-texto o pretexto de um outro texto...
13Considerações finais
14Referências
15TIRAR O CURRÍCULO DO ARMÁRIO
16O currículo no armário
17O currículo como vetor de poder
18Tirar o currículo do armário
19Referências
20DISCURSO DE MULHERES E REPRESENTAÇÃO SOCIAL: UMA ANÁLISE CONTROVERSA EM LETRAS DE FUNK
21Considerações iniciais
22Interfaces entre gênero social e identidade: em busca da equiparidade do feminino
23Análise do Discurso Pecheutiana
24Gênero Funk
25Processo metodológico: estudo do material de análise
26Análises
27Considerações finais
28Referências
29CURRÍCULOS E SABERES: O RESGATE DA MEMÓRIA DOS PERSEGUIDOS POLÍTICOS NO BRASIL E A NECESSIDADE DE CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO EDUCATIVO EMANCIPATÓRIO
30O acesso das novas gerações ao conteúdo da memória
31Mecanismos de justiça transicional no Brasil
32A memória como elemento fundamental de um projeto educativo emancipatório
33Referências
34AS CANÇÕES NA PRÁTICA DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA, DECOLONIAL E INTERCULTURAL
35Referências
36CINECLUBE AFOXÉ: A POTÊNCIA DO CINEMA PARA O DIÁLOGO SOBRE AS MULHERES NEGRAS
37O cinema como espaçotempo45 de formação
38Curadoria e sessões
39Roda de conversa após a exibição
40O que temos aprendido até aqui
41Referências
42CURRÍCULO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS NARRATIVAS DE NEGROS SURDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
43Introdução
44Metodologia
45Resultados e discussão
46Considerações finais
47Referências
48O LIVRO DIDÁTICO COMO PARTE DO CURRÍCULO ESCOLAR QUILOMBOLA: COMO PENSAM OS PROFESSORES?
49Introdução
50O currículo escolar: conceito, surgimento, historicidade e as concepções vigentes