Universalização Transversal: Currículo, Gênero E Raça

Universalização Transversal: Currículo, Gênero E Raça

By Yuri Miguel Macedo, Eliana Póvoas Pereira Estrela Brito, Simone Silva Alves
Michael Caine
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length6h 51m

About this audiobook

A leitura deste trabalho te localiza dentro da crueldade do sistema educacional, da inadequação dos currículos, e da pobreza de conteúdo dos livros textos para quem: não é homem branco, não é heterossexual, não é católico, é surdo e mora em quilombos. E a certeza que uma mudança tem que ser feita imediatamente, para a saúde da educação e do povo brasileiro. As propostas de solução são muito legais, dentro de todos os significados dessa palavra, portanto cabe ao sistema educacional simplesmente fazer valer a lei.

Audiobook details

GenreEducation and Learning
Length6 hrs 51 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateFeb 16, 2019
LanguagePortuguese

Table of contents

1Introduction
26Análises
2PREFÁCIO
27Considerações finais
3PRÓLOGO
28Referências
4A RELAÇÃO DA ESCOLA COM O NEGRO E O SUJEITO-NEGRO-GAY: UMA LUTA DE RESISTÊNCIAS
29CURRÍCULOS E SABERES: O RESGATE DA MEMÓRIA DOS PERSEGUIDOS POLÍTICOS NO BRASIL E A NECESSIDADE DE CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO EDUCATIVO EMANCIPATÓRIO
5Indagações Iniciais
30O acesso das novas gerações ao conteúdo da memória
Show all chapters
6Inquietações outras
31Mecanismos de justiça transicional no Brasil
7Referências
32A memória como elemento fundamental de um projeto educativo emancipatório
8RACISMO E PRECONCEITO: CURRÍCULO COMO CONTRAPONTO??!!
33Referências
9Prolegômenos...
34AS CANÇÕES NA PRÁTICA DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA, DECOLONIAL E INTERCULTURAL
10O contexto que serve de pretexto
35Referências
11No discurso das professoras o pré-texto que permite a construção de um texto
36CINECLUBE AFOXÉ: A POTÊNCIA DO CINEMA PARA O DIÁLOGO SOBRE AS MULHERES NEGRAS
12No pré-texto o pretexto de um outro texto...
37O cinema como espaçotempo45 de formação
13Considerações finais
38Curadoria e sessões
14Referências
39Roda de conversa após a exibição
15TIRAR O CURRÍCULO DO ARMÁRIO
40O que temos aprendido até aqui
16O currículo no armário
41Referências
17O currículo como vetor de poder
42CURRÍCULO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS NARRATIVAS DE NEGROS SURDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
18Tirar o currículo do armário
43Introdução
19Referências
44Metodologia
20DISCURSO DE MULHERES E REPRESENTAÇÃO SOCIAL: UMA ANÁLISE CONTROVERSA EM LETRAS DE FUNK
45Resultados e discussão
21Considerações iniciais
46Considerações finais
22Interfaces entre gênero social e identidade: em busca da equiparidade do feminino
47Referências
23Análise do Discurso Pecheutiana
48O LIVRO DIDÁTICO COMO PARTE DO CURRÍCULO ESCOLAR QUILOMBOLA: COMO PENSAM OS PROFESSORES?
24Gênero Funk
49Introdução
25Processo metodológico: estudo do material de análise
50O currículo escolar: conceito, surgimento, historicidade e as concepções vigentes

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