Transição educacional em espaço prisional
o acesso ao ensino superiorBy Maria do Carmo de Oliveira Vargas
Length6h 47m
About this audiobook
O Estado brasileiro cumpre seu papel no processo de ressocialização de pessoas presas nas penitenciárias brasileiras? Como as pessoas presas retornam à sociedade depois do cumprimento de pena? O aumento das credenciais escolares pode impactar a redução das taxas de reincidência criminal? Essas perguntas convergem para um grande problema social brasileiro, que é a operacionalização de mecanismos eficientes de ressocialização nas penitenciárias nacionais.
Neste livro, o leitor encontrará os desafios de um grupo de condenados na Região Metropolitana de Belo Horizonte (RMBH) que ingressaram na educação superior ainda no regime fechado da pena. Aqui, parte-se do princípio de que o acesso à educação é questão precípua na vida das pessoas presas e, ainda, que o aumento das credenciais escolares tende a lhes favorecer nova jornada de vida. Observa-se que, apesar da expressiva ampliação do ensino superior e do aumento da escolaridade dos jovens nos últimos 20 anos, o acesso ao ensino superior pela população prisional ainda é excepcionalidade. Nesse período, as políticas públicas do ensino superior passaram pelo aprimoramento democrático da expressiva inclusão de segmentos sociais historicamente excluídos – e isso deve ser comemorado! No entanto, à população prisional – majoritariamente jovem preta ou parda – ainda não foram encontrados mecanismos de inclusão nos bancos das universidades.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length6 hrs 47 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateNov 28, 2025
LanguagePortuguese
Table of contents
1INTRODUÇÃO
203.2.4 André
21 EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO FRENTE ÀS DEMANDAS DEMOCRÁTICAS
213.2.5 Paulo
31.1 Sistema Federal de Ensino Superior Brasileiro
223.2.6 Roberto
41.1.1 Políticas de acesso
233.2.7 Leonardo
51.1.2 Políticas de gestão de vagas
243.2.8 Marcelo
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61.1.3 Políticas de financiamento
253.2.9 Francisco
71.1.4 Políticas de expansão
263.2.10 Lucas
81.2 Universidade: da democratização à ocultação
273.3 Gestores Educacionais
91.3 Por que um diploma da educação superior?
283.3.1 Coordenadora Pedagógica
102 ESPAÇO CARCERÁRIO E EDUCAÇÃO SUPERIOR
293.3.2 Gestor da Instituição deEnsino Superior
112.1 Aspectos normativos da educação em serviços penais
303.4 Gestores Judiciais
122.2 População prisional e acesso à educação superior na Região Metropolitana de Belo Horizonte (RMBH)
313.4.1 Juíza Titular
132.3 A perspectiva punitiva: uma nova teoria do Estado
323.4.2 Defensor Público
143 ACESSO AO ENSINO SUPERIOR NO SISTEMA PRISIONAL
333.4.3 Promotora de Justiça
153.1 O contexto do convênio: a Instituição de Ensino Superior (IES) e a penitenciária
344 MÚLTIPLAS VOZES
163.2 O ingresso no ensino superior: trajetórias estudantis e perspectivas de vida
354.1 Estudantes
173.2.1 Diogo
364.2 Gestores educacionais
183.2.2 Carlos
374.3 Gestores judiciais
193.2.3 Luiz
38CONSIDERAÇÕES FINAIS
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m$11 · $0.00
Estratégias De DecisãoFernando Barrichelo6h 4m$7 · $0.00
Descomplicando A Bolsa De ValoresSantiago Dc1h$6 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m$5
Reuniões 1-1Lui Von Holleben1h 22m$6 · $0.00
Interpretação De TextosPablo Jamilk57h 37m$11 · $0.00
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m$10 · $0.00
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m$7 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 52m$8 · $0.00
O CeoSaulo Catharino1h 41m$8 · $0.00
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Seguindo AdianteLeonardo Peracini8h 9m$7 · $0.00
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EducaçãoGary Thomas5h 15m$15 · $0.00
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