
Qué le está pasando a la Universidad
Un análisis sociológico de su infantilizaciónBy Frank FurediLength11h 45m
About this audiobook
¿No te parece que la Universidad ya no es lo que era?
Es innegable que las universidades y sus miembros están sufriendo una transformación radical, que nos atañe a todos en tanto que miembros de la sociedad.
¿Qué conclusiones sacamos de la creciente tendencia a vetar a determinados profesores oradores? ¿Cuál es el sentido de las advertencias sobre los contenidos que se imparten en la universidad, la apropiación cultural, las microagresiones a los estudiantes o la interpretación de los llamados espacios seguros? ¿Y por qué hay algunos estudiantes que opinan que la libertad de cátedra no existe realmente?
Estos curiosos e inquietantes acontecimientos en los campus a ambos lados del Atlántico se han convertido en motivo de preocupación, y con razón. Por ello el autor ofrece una respuesta a estas y otras preguntas, en un libro que a nadie dejará indiferente.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length11 hrs 45 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateApr 26, 2018
LanguageSpanish
Table of contents
1PREFACIO
2INTRODUCCIÓN
3Socialización de la generación joven
4El retorno al «in loco parentis»
5La deificación de la seguridad
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6La reivindicación de la propia identidad
7Los motores de las políticas paternalistas
81. Convertir las emociones en un arma arrojadiza
9El guion cultural de la vulnerabilidad
10El cultivo del estudiante vulnerable
11Hacer de las emociones un arma
12La intervención de terceros para gestionar conflictos
13¿Por qué esta generación parece comportarse de manera tan diferente?
142. Los daños que afectan a la Academia
15Medicalización de la experiencia universitaria
16Las políticas de reducción del daño
17La representación del respeto o la ética del cuidado
183. La cultura de la guerra
19El giro psicológico de la identidad cultural
20La normalización del trauma cultural
21Guerra cultural contra el pasado
22Apropiación cultural
23La cultura de la vigilancia en las universidades
244. La metáfora del «espacio seguro»
25Una metáfora cultural frente al miedo
26Una cruzada contra el juicio
27Una cruzada contra el pensamiento crítico
28La politización del espacio seguro
295. Purificación verbal o «medir las palabras». La patologización de la libertad de expresión
30La formalización de la comunicación verbal
31La censura como terapia semántica
32Los cambiantes contornos de la censura
33La pérdida del valor cultural que se le atribuye a la libertad de expresión
346. La teoría de la «microagresión». La hipervigilancia sobre las formas y el pensamiento
35Cuidando la comunicación: «tú no puedes decir eso»
36Las políticas en gestión del comportamiento
37Validación teórica del conflicto perpetuo
38¿Intervenir también el pensamiento?
397. El conflicto cultural sobre los valores fundamentales
40Evitar las sensibilidades morales
41La impugnación de valores
42Hacia nuevas formas de comportamiento
43Demandando la intervención de terceros
44Hacer del consentimiento algo principal
458. Advertencias de contenido. La representación de la conciencia
46Cómo se usan las advertencias de contenido
47Un veloz acomodo a los «temas difíciles»
48Elementos o asuntos que pueden desencadenar trauma
49La sensibilidad…, a demanda
50Los peligros de la lectura