O domínio das convenções da escrita por alunos do 6º ano do Ensino Fundamental
o que eles sabem e o que ainda não sabemBy Marineide Ribeiro da Silva
Length3h 4m
About this audiobook
O presente trabalho tem como objetivos principais investigar os problemas de escrita apresentados por alunos no 6º ano do Ensino Fundamental e apresentar uma proposta para promover a atenuação desses problemas. E objetivos específicos: identificar os níveis de escrita dos alunos; categorizar os problemas de escrita diagnosticados na escrita dos alunos; identificar a prática docente da professora no que se refere ao ensino das convenções ortográficas e promover o ensino das convenções ortográficas articuladas ao trabalho com a produção textual, a partir da elaboração de sequência didática. A proposta de atividades dos módulos que compõem a sequência didática foi pensada a partir do diagnóstico realizado com uma turma do 6º ano. A metodologia foi desenvolvida sem a pretensão de encerrar as possibilidades para resolução do problema, mas, de buscar uma proposta de diálogo com outras investigações possíveis, uma forma de contribuir para a reflexão e a discussão sobre a aquisição e apropriação da leitura e escrita.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 4 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 5, 2021
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2INTRODUÇÃO
31. A APRENDIZAGEM DA ORTOGRAFIA NO CONTEXTO DE ALFABETIZAR LETRANDO
41. 1 REVISITANDO CONCEITOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
51. 2 OS CONHECIMENTOS E AS EXPERIÊNCIAS VÃO DEFININDO AS PRÁTICAS DOCENTES
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61. 3 O ENSINO DE ORTOGRAFIA QUE DEFENDEMOS E AS PRÁTICAS DOCENTES DE ENSINO DA ORTOGRAFIA
72. OS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS, A ESCOLA E OS SUJEITOS DA PESQUISA
82. 1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
92. 1. 1 Breve histórico da escola
102. 1. 2 Estrutura organizacional da escola
112. 1. 3 Estrutura física da escola
122. 2 PERFIL DOS ESTUDANTES
132. 3 OS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
143. ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS DADOS E DAS ATIVIDADES DE ENSINO
153. 1 ANÁLISE E DISCUSSÃO DA OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE
163. 2 ANÁLISE E DISCUSSÃO DO QUESTIONÁRIO DO ALUNO: 3. 2. 1 Análise e discussão dos dados individuais de alguns alunos
173. 3 ANÁLISE E DISCUSSÃO DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
183. 3. 1 Levantamento dos problemas de convenções ortográficas nas escritas dos alunos
193. 3. 2 Categorização dos problemas de escrita
203. 3. 3 Análise das atividades feitas pelos alunos
213. 4 DUAS PROPOSTAS DE ENSINO DE TÓPICOS DE ORTOGRAFIA
223. 4. 1 Proposta 1
233. 4. 2 Proposta 2
243. 5 AINDA ALGUMAS PALAVRAS
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Árvore e folhaJ.R.R. Tolkien4h 59m4.3 (6.3K)$12 · $0.00
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
O Homem EternoAlexandre Marcondes3h 10m4.8 (3.9K)$5 · $0.00
Filhos Melhores Para O MundoBárbara Flores5h 30m4.8 (1.1K)$7 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
Dicionário Paulo FreireUnknown Author26h 51m4.6 (1.4K)$10.99 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48m4.6 (682)$6 · $0.00
Em defesa da escolaJan Masschelein, Maarten Simons5h 26m4.6 (726)$10 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 48m4.4 (1.8K)$7 · $0.00
Gramática da fantasiaGianni Rodari6h 59m4.4 (3.2K)$9 · $0.00
Avaliação MediadoraJussara Hoffmann4h 43m4.4 (2.7K)$9 · $0.00
Faça-os ler!Michel Desmurget12h 5m4.5 (321)$11.99 · $0.00
Para além da aprendizagem - Educação democrática para um futuro humanoGert Biesta5h 57m4.5 (278)$9 · $0.00
Piaget, Vigotski, WallonYves de La Taille, Marta Kohl de Oliveira, Heloysa Dantas5h 10m4.3 (3.4K)$8 · $0.00
Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e VigotskiIsilda Campaner Palangana6h 7m4.4 (513)$8 · $0.00
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