Education and Learning

Narrativas em foco

estudos interdisciplinares em humanidadesBy Vitor Medrado

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

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Length18h 39m

About this audiobook

A coletânea Narrativas em Foco: Estudos Interdisciplinares em Humanidades – Volume 6 reúne reflexões que dialogam entre educação, direito, psicologia, história e arte, explorando os desafios contemporâneos das humanidades. Com uma abordagem crítica e interdisciplinar, a obra convida o leitor a refletir sobre o ser humano em suas dimensões sociais, éticas e culturais. Entre os temas centrais estão a proteção dos direitos trabalhistas em tempos de crise, as abordagens terapêuticas para traumas e fobias, e a efetividade do princípio da proteção integral à criança e ao adolescente. A coletânea também discute as medidas socioeducativas e o papel da educação na formação de sujeitos críticos e conscientes, além de destacar a emergência de novos protagonistas no ensino de história com a Lei 11.645/2008. Questões de gênero e direitos humanos, conflitos históricos, uso do lúdico e das tecnologias digitais na aprendizagem, e educação inclusiva para alunos surdos e autistas também são amplamente abordadas. Há ainda análises sobre a gestão democrática escolar, a interdisciplinaridade no currículo, a pedagogia da finitude e as práticas decoloniais e solidárias na educação. Encerrando o volume, reflexões sobre arte, memória e processos criativos reforçam o valor das expressões culturais na formação humana. Com olhares múltiplos e complementares, esta coletânea propõe diálogos que atravessam fronteiras disciplinares, inspirando novas formas de pensar, ensinar e compreender o mundo. Uma leitura envolvente e transformadora.

Psychological Healing Memory Reincarnation Protective Hero Political Intrigue Supernatural

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length18 hrs 39 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateJan 7, 2026

LanguagePortuguese

1APRESENTAÇÃO

21Geraldo Pieroni

2A EFETIVIDADE DO PODER NEGOCIAL NA PROTEÇÃO DE DIREITOS TRABALHISTAS EM SITUAÇÕES DE CRISE ECONÔMICA

22Alexandre Martins

3Maria Fernanda F. de Toledo Pinheiro

23ENSINO DE HISTÓRIA DO PARANÁ E A QUESTÃO INDÍGENA NOS MANUAIS DIDÁTICOS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DURANTE A PRIMEIRA REPÚBLICA: Joares de Paula Aires

4Francis Marília Pádua

24EDUCAÇÃO NA PANDEMIA: INOVAÇÕES E DESAFIOS EM TEMPOS DE INCERTEZAS

5TVP E TRG: CAMINHOS DIFERENTES PARA O TRATAMENTO DE TRAUMAS E FOBIAS: Francisco Nicácio Galdino da Silva

25Luciana Pires Lopes

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6PRINCÍPIO DA PROTEÇÃO INTEGRAL: MARCO HISTÓRICO NO DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: Paulo Roberto de Sousa Brandão

26Ana Cecília Soja

7MEDIDA SOCIOEDUCATIVA EM MEIO ABERTO: O PAPEL DO SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS E O PODER JUDICIÁRIO: Paulo Roberto de Sousa Brandão

27TRATAMENTO DA ANSIEDADE GENERALIZADA NA TERAPIA COGNITIVO - COMPORTAMENTAL: REVISÃO NARRATIVA: Vitor Souza Mascarenhas

8ETERNIZAR PELA PARTILHA: A LEI 11.645/2008 E A EMERGÊNCIA DE NOVOS SUJEITOS NO ENSINO DE HISTÓRIA

28RECURSOS DE APOIO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DO ALUNO COM SÍNDROME DE ASPERGER: LUDICIDADE E MOVIMENTO: Cristiane Roberta da Silva

9Lucas Soares de Oliveira

29MORTE, LUTO E A PEDAGOGIA DA FINITUDE: PONDERAÇÕES PARA UM COMPROMISSO ÉTICO: Cíntia Szczecinski

10Priscila Lopes d’Avila Borges

30AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DECOLONIAIS EM REDES DE SOLIDARIEDADE: FORTALECENDO OS POVOS EM SEUS PROCESSOS DE CO(EXISTÊNCIA): Michelle Moreira Santos

11JULGAMENTO COM PERSPECTIVA DE GÊNERO: HISTORICIDADE DOS DIREITOS HUMANOS E EQUIDADE DE GÊNERO NA AMÉRICA LATINA: Fernanda Pordeus Kitner

31DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA e a PARTICIPAÇÃO DOS RESPONSÁVEIS NA ESCOLA: James Rafael Ribeiro Valle

12HISTÓRIA E DIREITO NO CONFLITO JUDAICO-PALESTINO: É POSSÍVEL A PAZ?: Fernanda Pordeus Kitner

32PLANEJAMENTO, INTERDISCIPLINARIDADE E CURRÍCULO: INTERSECÇÕES NO COTIDIANO ESCOLAR: James Rafael Ribeiro Valle

13O LÚDICO COMO METODOLOGIA ATIVA PARA COGNIÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Rodrigo Righes Goulart

33A SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS DA ESCOLA MUNICIPAL EDUARDO FONSECA DO MUNICÍPIO DE ITABUNA: Rezonilda Almeida dos Santos Rocha

14EROS E TÂNATOS EM “NOITES BRANCAS”: UMA PONTE LITERÁRIA ENTRE FREUD E DOSTOIÉVSKI: Matheus Garcia Drawin

34A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO NEUROLÓGICO E A EDUCAÇÃO: Yasminn Leticia Silva

15A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA SALA DE AULA: BENEFÍCIOS E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

35IDENTIDADE E REPRESENTAÇÃO SOCIAL: UM OLHAR PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TEA: Angelina Gabrielle M. O. Pereira

16Flávio Marcelo Hungria

36A ESCOLA E OS MODELOS ESCOLARES PAULISTA: POSSIBILIDADES DE ESCOLAS PARA ALGUMAS GENTES

17Victor Gonçalves Gloria Freitas

37Rosiley Aparecida Teixeira

18Regina Célia Pereira de Moraes

38Gilson Borsato Batista

19A RELAÇÃO DO DESENHO COM A ESCRITA NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS SURDOS: Rosana Maria Ostroski

39RELATO DE EXPERIÊNCIA: A VISÃO DE UMA PROFESSORA EM RELAÇÃO À PARTICIPAÇÃO NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID: Andressa Franco

20DIALÉTICA ENTRE MEMÓRIA E HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO MITOLÓGICA GREGA E SUAS IMPLICAÇÕES HISTORIOGRÁFICAS NA PERSPECTIVA DE JACQUES LE GOFF

40O ASPECTO ORIGINÁRIO NA HISTÓRIA DA ARTE: PROCESSOS E PROCEDIMENTOS ARTÍSTICOS DO DESENHO À ESCRITA: Taisa Nogueira Silva