História e Cultura Afro-brasileira "interface" com a Educação Física

História e Cultura Afro-brasileira "interface" com a Educação Física

investigação em duas Instituições de Ensino Superior, em São Luís do MaranhãoBy Adalberto Conceição da Silva
Michael Caine
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length4h 47m

About this audiobook

O eminente livro examina os traços característicos de quem está cumprindo, ao rigor da Lei, o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nas Instituições de Educação Superior em São Luís do Maranhão; analisam-se os avanços, a repercussão e a aceitação diante da implantação da referida temática e como os professores de Educação Física estão utilizando esses conhecimentos. A investigação utilizou como sujeitos os docentes e discentes de 2 (dois) estabelecimentos universitários na cidade de São Luís/MA, onde se percebeu, pelo momento, uma fragilidade na aplicação do tema por parte dos mestres, em particular, a inserção no âmbito de seus currículos. Constatou-se que o corpo docente das instituições examinadas ainda precisa alterar o seu projeto pedagógico, bem como reestruturar os seus currículos em consonância com os termos prescritos na legislação nº 9.394/96 e nos demais conjuntos de regras correlatas vigentes. Os dados foram analisados com base em algumas dissertações sobre o assunto e nas produções de especialistas na área de políticas educacionais. Configuram-se como objetivos específicos: Averiguar o cumprimento institucional na execução das políticas de Ações Afirmativas, inclusive a pedagogia na consecução do ensino, no âmbito das disciplinas. Palavras-chave: Políticas Educacionais, Ações Afirmativas, Reparação, Interdisciplinaridade.

Audiobook details

GenreEducation and Learning
Length4 hrs 47 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 7, 2022
LanguagePortuguese

Table of contents

1AGRADECIMENTOS
2INTRODUÇÃO
3Parte I PROBLEMA
41. PROBLEMA: 1.1 POLÍTICAS PÚBLICAS EXAMINADAS
52. REALIDADES EDUCACIONAIS NO BRASIL E MARANHÃO: 2.1 PANORAMA EDUCACIONAL DO NEGRO AFRODESCENDENTE
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63. OBSERVÂNCIAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS: 3.1 SISTEMAS EDUCACIONAIS COM REFERÊNCIA AO NEGRO NO BRASIL
74. AÇÕES POSITIVAS DE REPARAÇÃO EDUCACIONAL
84.1 ALGUMAS REALIDADES DO NEGRO NO BRASIL
94.2 PRECONCEITO FERE A ALMA
104.3 AÇÕES AFIRMATIVAS SANCIONADAS NO BRASIL
114.4 CONSIDERAÇÕES SOBRE O MOVIMENTO NEGRO BRASILEIRO – MNB
124.5 AVANÇOS E CONQUISTAS DE LUTAS DO MOVIMENTO NEGRO BRASILEIRO
134.6 ESTADO DA ARTE
145. METODOLOGIA DO ESTUDO
155.1 TIPO DE PESQUISA: 5.1.1 SUJEITOS DA PESQUISA
165.2 CARACTERIZAÇÕES DOS CAMPOS DE PESQUISA
175.3 INSTRUMENTOS
185.4 PROCEDIMENTOS
195.5 ANÁLISE DOS DADOS
20Parte II APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS
216. QUESTIONÁRIO APLICADO AOS DISCENTES DA UFMA E DA FESL
227. QUESTIONÁRIO APLICADO AOS DOCENTES DA UFMA E DA FESL
23CONCLUSÃO

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