O Ensino de Língua Portuguesa nos Cursos de EJA

O Ensino de Língua Portuguesa nos Cursos de EJA

uma proposta para a igualdade de sujeitosBy Luciana Aparecida da Silva
Michael Caine
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length4h 25m

About this audiobook

A Educação de Jovens e Adultos, tal como é concebida no Brasil, só existe porque o abismo das desigualdades sociais, desde sempre presente, impediu ou dificultou o acesso à educação a muitos e por muito tempo, tornando inviável que sua qualidade fosse mantida nos momentos de grande expansão do acesso a ela. Nas páginas que compõem este livro, busco ressaltar a importância da relação do ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa na EJA propondo uma análise reflexiva pelo viés da Análise do Discurso, dos estudos de Paulo Freire e da Pedagogia Social, por entender que a EJA é um campo de atuação que deve promover o despertar da tomada de consciência dos sujeitos envolvidos no processo de ensino/aprendizagem, tornando-os autônomos e protagonistas de suas histórias, levando-os a compreender que somos condicionados e não determinados pela realidade que nos cerca; que a EJA pode e deve ser entendida para além de uma etapa final para aqueles que nela buscam uma oportunidade de concluir seus estudos. Por acreditar profundamente que educação é transformação, me identifico com o que bem disse Paulo Freire: "Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda". Desse modo, aqui estou eu, transformando meu sonho de "ser mais" em realidade tangível que se materializa em livro, por acreditar que a leitura crítica do mundo e das palavras é a forma mais efetiva de transformação; primeiramente, de maneira individual e depois, por consequência, de forma coletiva.

Audiobook details

GenreEducation and Learning
Length4 hrs 25 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateDec 10, 2021
LanguagePortuguese

Table of contents

1Introduction
2INTRODUÇÃO
3CAPÍTULO 1 - A Eja no Brasil
41.1 O que a história nos diz?
51.2 A trajetória da EJA no Brasil
Show all chapters
6CAPÍTULO 2 - A Disciplina Língua Portuguesa no Ensino Médio da Eja
7CAPÍTULO 3 - A Formação de Leitores como Caminho para a Formação de Sujeitos
83.1 E como é que a literatura se insere na escola e na formação de alunos e professores?
93.2 A formação dos sujeitos-leitores na EJA – um relato de experiência
10CAPÍTULO 4 - A Voz do Aluno do Ensino Médio na Eja
114.1 A Perspectiva das Professoras
124.2 O olhar e a voz do aluno do EM na EJA
13CONSIDERAÇÕES FINAIS
14AGRADECIMENTOS
15ANEXO I
16ANEXO II

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