Racionalidade e Projeto Político-pedagógico

Racionalidade e Projeto Político-pedagógico

um olhar a partir do Currículo e do relato das Práticas Docentes de professores do Curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal do CearáBy Ruth Carvalho de Santana Pinho
Michael Caine
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length9h 52m

About this audiobook

O livro aborda importantes conceitos, tais como Projeto Político Pedagógico, Trabalho Docente, Racionalidade e Racionalidade Pedagógica, além dos aspectos específicos da formação do Contador para depois mergulhar no universo dos docentes do Curso de Ciências Contábeis. Por meio de uma pesquisa colaborativa, se vislumbrou os dilemas de profissionais com elevada capacitação técnica envolvidos com os desafios de ser professor, papel para o qual não receberam formação. Esta situação é ainda mais crítica diante da necessidade de formar profissionais para responder aos desafios modernos da profissão.

Audiobook details

GenreEducation and Learning
Length9 hrs 52 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 1, 2021
LanguagePortuguese

Table of contents

1PREFÁCIO
21. INTRODUÇÃO
31.1 - DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA
41.2 - PRESSUPOSTOS
51.3 - OBJETIVOS
Show all chapters
61.4 - JUSTIFICATIVA
71.5 - PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS DE INVESTIGAÇÃO
8PARTE I – A TRANSVERSALIDADE DA AÇÃO EDUCATIVA
92. A AÇÃO EDUCATIVA COMO REPRESENTAÇÃO FORMAL
102.1 - PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO
112.2 - CURRÍCULO
122.2.1 - Teorias contemporâneas sobre currículo
132.2.2 - Reflexão sobre a prática do Currículo
142.2.3 - A organização curricular e o projeto político-pedagógico
152.3 - DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS (DCN) PARA O CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
163. A AÇÃO EDUCATIVA COMO PRÁTICA
173.1 - AS PRÁTICAS DOCENTES E A IDENTIDADE DOS SUJEITOS
183.1.1 - A identidade na Pós-Modernidade
193.1.2 - A crise de identidade dos sujeitos e as práticas docentes universitárias
203.1.3 - A prática docente reflexiva
213.1.4 - O docente reflexivo e o projeto político-pedagógico
223.2 - TRABALHO DOCENTE
233.3 - RACIONALIDADE
243.3.1 - Aprendizagem e racionalidade
253.3.2 - A racionalidade pedagógica
263.3.3 - Pedagogia da Ação Comunicativa: contextualizando a racionalidade comunicativa
273.4 - ARTICULAÇÃO DAS CATEGORIAS E O OBJETO DE ANÁLISE
28PARTE II – À PROCURA DA RACIONALIDADE PEDAGÓGICA
294. PERFIL, RACIONALIDADE E PRÁTICAS DOS DOCENTES DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA UFC
304.1 - O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
314.2 OS SUJEITOS DA DOCÊNCIA E SUAS PRÁTICAS CURRICULARES
324.2.1 - Sujeitos da Docência
334.2.2 - Formação e Experiência
344.2.3 - Prática da docência
354.2.4 - Síntese
365. GERAÇÃO E ANÁLISE DA INTERAÇÃO DOS SUJEITOS
376. REFLEXÕES SOBRE AS CONCEPÇÕES DO CURSO E DAS PRÁTICAS
386.1 - SUPERAÇÃO DAS PRIMEIRAS DIFICULDADES
396.2 - MUDANÇA DE ESTRATÉGIA
406.3 - IDENTIFICAÇÃO DOS PRINCÍPIOS FUNDANTES
416.4 - REAVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTÁBIL
426.5 - CONFIRMAÇÃO DAS POSIÇÕES
436.6 - A SUPERAÇÃO DO IMPASSE
447. CONCLUSÕES
Chega De Ser Escravo
Chega De Ser EscravoTiago Soares2h 32m4.9 (122)$6 · $0.00
Seja Younik
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
As Obras De Platão
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
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Educação inclusiva de BolsoLiliane Garcez, Gabriela Ikeda5h 8m4.8 (104)$3 · $0.00
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Guia Rápido Umbandista
Guia Rápido UmbandistaAdriana Zanette3h 23m4.7 (107)$5 · $0.00
Um Pouco Mais Que 2 Palitos
Um Pouco Mais Que 2 PalitosFernando Guifer3h 15m4.7 (115)$5 · $0.00
Teoria Dos Jogos
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
Silenciosa Algazarra
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m4.5 (247)$11 · $0.00
Conversas com um jovem professor
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m4.4 (1.4K)$5
Redação Nota Mil
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m4.6 (129)$10 · $0.00
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