
Formulación y evaluación de proyectos
Enfoque para emprendedores - 9na ediciónBy Rafael MéndezLength25h 50m
About this audiobook
¿Es posible lograr que un grupo de alumnos como una comunidad de investigación? Esta es la pregunta de fondo que guía el discurso del presente libro, dedicado a la operación mental de Formular hipótesis. La investigación científica, como sostiene Dario Antiseri está constituida por la identificación de problemas, la formulación de hipótesis y un control relativo sobre la base de las consecuencias que se puedan observar de forma directa. Por tanto, formular hipótesis es un importante acto creativo, cuya práctica en los distintos niveles educativos, favorece en los alumnos una relación dinámica con el conocimiento. El presente volumen propone un proceso de reflexión teórica, y aplicada a las condiciones didácticas, que permiten hacer de dicha operación mental una vía practicable y significativa dentro del marco escolar. Presenta un análisis de los modelos que subrayan la relevancia que tiene la formulación de hipótesis en el ámbito escolar, así como el empleo de importantes y detalladas técnicas en una serie de proyectos didácticos que se han llevado a cabo en distintas áreas de conocimiento, con alumnos de edades diversas.
Audiobook details
GenreBusiness and Economics
Length25 hrs 50 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 1, 2019
LanguageSpanish
Table of contents
1Ficha catalográfica
2I.t
3Sitio web con recursos complementarios
4Albert Einstein
5Los proyectos y el espíritu emprendedor
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6La construcción de una cultura emprendedora se asocia con la capacidad
7procesos de participación en el éxito del mismo.
8La innovación se valida cuando un mercado objetivo la acepta.
9RESUMEN RESUMEN
10la ciencia”. Proverbios 18:15
11terrelaciones.
12Capital de trabajo
13PREGUNTAS Y PROBLEMAS
14INFORMÁTICA
15EVAPROYECT
16estará en capacidad de hacer los cálculos de manera manual.
17ACTIVIDADES POR REALIZAR
18CAPÍTULO
19en un análisis de mercado.
20las indicaciones del manual de SPE incluido también en el sitio web.
21Las formas tradicionales de intercambio que son más representativas son las siguientes:
22y/o servicio.
23◗ Productos por partida financiera.
24◗ Archivo del SIM.
25◗ Archivo de efectividad en la gestión comercial.
26Canales de distribución Cliente Comercialización Competencia Competitividad Demanda Encuesta
27PREGUNTAS Y PROBLEMAS
28Localización de un proyecto
29CAPÍTULO
30Tabla 4-7 Información requerida para aplicar el método de grilla. Ejemplo ilustrativo
31j
32Calificación por puntos
33PREGUNTAS Y PROBLEMAS
34Producción (t/año)
35Tamaño de un proyecto de desarrollo
36A
37Capacidad de diseño de planta
38PREGUNTAS Y PROBLEMAS
39Ingeniería del proyecto
40Reconocer la importancia del trabajo en equipo, con profesionales de dife-
41RESUMEN RESUMEN
42Tabla 6-5 Programa de producción expresada en función de la capacidad instalada
43% CI
44“Aún el muchacho es conocido por sus hechos, si su conducta
45D
46Administración por objetivos
47Sociedades comerciales
48Tabla 7-4 Política de impuestos y de prestaciones legales
49Tabla 7-6 Gastos de personal
50“El que ama la instrucción ama la