
Formação do Sanitarista no Brasil: O que revelam os projetos pedagógicos da graduação em Saúde Coletiva
O papel da graduação em Saúde Coletiva na formação do sanitarista brasileiroBy Paula Beatriz de Souza MendonçaLength5h 29m
About this audiobook
A Saúde Coletiva é um campo crítico de conhecimento e práticas comprometido com o direito à saúde. Em um país marcado por profundas desigualdades, refletir sobre a formação dos profissionais que atuam no Sistema Único de Saúde (SUS) implica discutir os rumos do próprio projeto de saúde pública brasileiro.
Este livro analisa a formação do sanitarista no Brasil a partir dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação em Saúde Coletiva, examinando como esses percursos formativos se estruturaram antes mesmo da publicação oficial das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Saúde Coletiva (Resolução CNE/CES nº2/2022). A obra revela que muitos cursos já incorporavam, de forma antecipada, princípios, competências e concepções formativas posteriormente normatizadas.
Ao percorrer a trajetória histórica da Saúde Coletiva e analisar projetos pedagógicos de diferentes regiões do país, a autora evidencia o papel estratégico da graduação na constituição de um profissional crítico, reflexivo e tecnicamente qualificado, comprometido com o direito à saúde e com o fortalecimento do SUS.
Considerando a centralidade que a formação e a atuação do sanitarista vêm assumindo no debate público, o livro reafirma sua relevância ao iluminar os fundamentos formativos desse campo profissional. Destinado a estudantes, docentes, pesquisadores, gestores e profissionais da saúde, o livro convida o leitor a refletir sobre os desafios e o potencial transformador da Saúde Coletiva no Brasil.
Audiobook details
GenreHealth and Wellness
Length5 hrs 29 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMay 14, 2026
LanguagePortuguese
Table of contents
1AGRADECIMENTOS
2LISTA DE SIGLAS
3PREFÁCIO
41 APRESENTAÇÃO
52 INTRODUÇÃO
Show all chaptersShow less
63 REVISÃO DA LITERATURA
73.1 O SANITARISMO E SEUS ANTECEDENTES
83.2 O SANITARISMO NO BRASIL: O TRABALHO E A CONJUNÇÃO DE SABERES DA MEDICINA
93.3 A TRANSFORMAÇÃO NO ENSINO DA SAÚDE PÚBLICA BRASILEIRA
103.4 A REFORMA SANITÁRIA BRASILEIRA E O SUS
113.5 O CURSO DE GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA
124 OBJETIVOS
134.1 Objetivo geral
144.2 Objetivos específicos
155 MÉTODO
165.1 Caracterização da pesquisa
175.2 Etapas da pesquisa
185.3 Pesquisa documental e revisão bibliográfica
195.4 Cenário de estudo
205.5 Coleta dos dados
215.6 Análise dos dados
225.7 Aspectos éticos
236 RESULTADOS
246.1 O SUS COMO FUNDAMENTO PARA A CRIAÇÃO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA
256.2 O QUE DIZEM OS PROJETOS PEDAGÓGICOS
266.2.1 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA
276.2.2 PERFIL DO EGRESSO GRADUADO EM SAÚDE COLETIVA
286.2.3 ÁREAS ESTRUTURANTES PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA DO GRADUADO EM SAÚDE COLETIVA
296.2.4 A FORMAÇÃO NA GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA E A INTEGRAÇÃO ENTRE O ENSINO, SERVIÇOS DO SUS E A COMUNIDADE
307 DISCUSSÃO
318 CONSIDERAÇÕES FINAIS
32APÊNDICE: Apêndice 1.