61.3 O EIXO DE REFLEXÃO NOS PCN/PNLD E A ANL
263.3 APRESENTANDO O ENCARTE DO PROFESSOR DO LD03
71.4 OS POSTULADOS DO PNLD E A ANL: PONTOS CONVERGENTES
273.3.1 A ORGANIZAÇÃO DA OBRA
82 • FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
283.3.2 O ENCARTE DO PROFESSOR DO LD03
92.1 A TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO NA LÍNGUA (ANL)
293.3.3 A PROPOSTA DE LEITURA
102.2 A TEORIA DOS BLOCOS SEMÂNTICOS (TBS)
303.3.4 O TRABALHO COM A GRAMÁTICA
112.3 POLIFONIA: UM RECURSO LINGUÍSTICO-ARGUMENTATIVO
313.3.5 A PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA E ORAL
122.4 OPERADORES ARGUMENTATIVOS
324 • ANÁLISES DE CAPÍTULOS DOS LIVROS DIDÁTICOS E RESULTADOS
133 • A COMPOSIÇÃO DO CORPUS E A METODOLOGIA DE PESQUISA
334.1 ANÁLISES DO LD01 VIA PNLD E ANL
143.1 APRESENTANDO O ENCARTE DO PROFESSOR DO LD01
344.2 ANÁLISES DO LD02 VIA PNLD E ANL
153.1.1 A ORGANIZAÇÃO DA OBRA
354.3 ANÁLISES DO LD03 VIA PNLD E ANL
163.1.2 O ENCARTE DO PROFESSOR DO LD01
36CONSIDERAÇÕES FINAIS
173.1.3 A PROPOSTA DE LEITURA
37ANEXOS
183.1.4 O TRABALHO COM A GRAMÁTICA
38ANEXO A – LD 01
193.1.5 A PRODUÇÃO TEXTUAL ORAL E ESCRITA
39ANEXO B – LD 02
203.2 APRESENTANDO O ENCARTE DO PROFESSOR DO LD02
40ANEXO C – LD 03
