Fatores Que Influenciam A Formação Docente Brasileira

Fatores Que Influenciam A Formação Docente Brasileira

By Valternei Olimpio Dos Santos
Michael Caine
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length1h 39m

About this audiobook

A muito tempo a educação brasileira alcança os mais baixos índices e posições nas avaliações, seja na educação básica ou no nível superior. A partir desta situação caótica, buscou-se identificar e entender quais os possíveis fatores permeiam a formação de futuros docentes em licenciatura em pedagogia para a manutenção de tão baixos desempenhos. Como metodologia, instrumentos e classificação desta pesquisa, adotou-se a abordagem qualitativa, considerando a relação dinâmica e o vínculo indissociável entre o mundo e o sujeito em sua subjetividade, a classificação do ponto de vista da natureza, foi pesquisa básica, objetivando gerar novos conhecimentos científicos e avanços úteis a ciência. Em relação aos objetivos, utilizou-se a pesquisa explicativa, analisando dados e ações, através dos questionários e observações, identificando os fatores que permeiam a formação dos futuros docentes. O procedimento utilizado foi a pesquisa ação. Desta forma, utilizou-se de uma amostra de 122 indivíduos do curso de licenciatura em pedagogia e identificou-se a prevalência de 98% dos investigados como sendo do sexo feminino, e consequentemente apenas 2% dos pesquisados do sexo masculino, mantendo aqui a prevalência histórica do sexo feminino nos cursos de licenciatura em pedagogia. Os dados têm sido importantes, para um novo olhar na grade do curso de licenciatura em pedagogia.

Audiobook details

GenreEducation and Learning
Length1 hr 39 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 8, 2020
LanguagePortuguese

Table of contents

11 Introdução
22 justificativa acadêmica e pessoal do tema
33 Objetivos e problema ou perguntas de investigação
44 Marco teórico
54.2 A má formação do docente brasileiro e os prejuízos causados aos discentes
Show all chapters
64.3 Intervenções pedagógicas, como entender e como usá-las
74.4. Como entender e instrumentalizar os estudantes para momentos apropriados para os feedbacks
84.5 Como estabelecer uma boa relação e diálogo entre professor/estudantes,
95 Metodologia
105.1 Descrição da metodologia de pesquisa qualitativa.
115.2 Descrição dos instrumentos de pesquisa (questionários).
126 Apresentação e análise dos dados coletados.
137 Conclusões
148 Referências bibliográficas
Chega De Ser Escravo
Chega De Ser EscravoTiago Soares2h 32m4.9 (122)$6 · $0.00
Seja Younik
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
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As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
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Concurso Público vai Mudar a sua VidaProfessor Alexandre Soares4h 13m4.8 (115)$6 · $0.00
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Educação inclusiva de BolsoLiliane Garcez, Gabriela Ikeda5h 8m4.8 (104)$3 · $0.00
O Livro Dos Mártires Ilustrado
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Guia Rápido Umbandista
Guia Rápido UmbandistaAdriana Zanette3h 23m4.7 (107)$5 · $0.00
Um Pouco Mais Que 2 Palitos
Um Pouco Mais Que 2 PalitosFernando Guifer3h 15m4.7 (115)$5 · $0.00
Teoria Dos Jogos
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
Silenciosa Algazarra
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m4.5 (247)$11 · $0.00
Conversas com um jovem professor
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m4.4 (1.4K)$5
Redação Nota Mil
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m4.6 (129)$10 · $0.00
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes Universitários
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m4.6 (121)$7 · $0.00
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Competência pedagógica do professor universitárioMarcos Tarciso Masetto6h 14m4.4 (271)$9 · $0.00
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