Escola Pesquisadora?:
representações e obrasBy Amália Galvão Idelbrando
Length8h 59m
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Escola Pesquisadora? Representações e Obras identifica a inflexão que a Educação pode ter, revelando os sujeitos históricos como potentes criadores de ações educativas voltadas para a liberdade.
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GenreEducation and Learning
Length8 hrs 59 mins
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Publish dateOct 18, 2021
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
242.4.3. O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA BÁSICA – IDEB
2INTRODUÇÃO
252.5. CONSIDERAÇÕES A RESPEITO DA ESCOLA DOCUMENTADA E OS RESULTADOS DOS ALUNOS
3CAPÍTULO 1 - FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS
26CAPÍTULO 3 - A ESCOLA VIVIDA: PRÁTICAS E SUJEITOS
41.1. A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E MUDANÇAS AO LONGO DO TEMPO
273.1. ALGUMAS DINÂMICAS ESCOLARES
51.2. CONTRADIÇÕES DA ESCOLA NA ATUALIDADE
283.1.1. REUNIÃO DE JORNADA ESPECIAL INTEGRAL DE FORMAÇÃO – JEIF
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61.3. O INÍCIO DA MUDANÇA
293.1.2. REUNIÃO DE CONSELHO DE ESCOLA
71.4. A PESQUISA NA FORMAÇÃO E NA PRÁTICA DO PROFESSOR
303.1.3. ALGUMAS CONSIDERAÇÕES DAS DINÂMICAS ESCOLARES
81.5. A PESQUISA COMO BASE NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA BÁSICA
313.2. OS SUJEITOS DA ESCOLA PESQUISADA E SUAS REPRESENTAÇÕES
91.6. O PROFESSOR COMO UM TIPO DE INTELECTUAL TRANSFORMADOR
323.2.1. AS REPRESENTAÇÕES DOS GESTORES
101.7. O DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DO PROFESSOR
333.2.2. AS REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES
111.8. HENRI LEFEBVRE E A ANTROPOLOGIA DIALÉTICA
343.2.3. AS REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS EGRESSOS
121.8.1. O MOMENTO DESCRITIVO DO MÉTODO: A COMPLEXIDADE HORIZONTAL E VERTICAL DA VIDA SOCIAL
353.2.4. RELACIONANDO AS REPRESENTAÇÕES DOS DIFERENTES SUJEITOS
131.8.2. O MOMENTO ANALÍTICO-REGRESSIVO
36CAPÍTULO 4 - REPRESENTAÇÕES, DISCURSOS E PRÁTICAS
141.8.3. O MOMENTO HISTÓRICO-GENÉTICO
374.1. REPRESENTAÇÕES: ARTICULAÇÃO ENTRE COMUNIDADE - ESCOLA
151.8.4. O CONCEITO DE REPRESENTAÇÃO
384.2. REPRESENTAÇÕES: SEUS MOMENTOS NA RELAÇÃO GESTORES, PROFESSORES E ALUNOS
161.9. A PESQUISA
394.3. O ESTÍMULO À CONSTRUÇÃO DE ALTERIDADE
17CAPÍTULO 2 - A ESCOLA DOCUMENTADA
404.4. O DESPERTAR PELO PRAZER DA LEITURA
182.1. O BAIRRO A ESCOLA E SEU CONTEXTO
41CONSIDERAÇÕES FINAIS - A ESCOLA E SUAS POSSIBILIDADES
192.2. PROJETO (POLÍTICO) PEDAGÓGICO DA EMEF GIUSEPPE TAVOLARO: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS (2009 E 2014), ANTES E DEPOIS DA AUTOTITULAÇÃO COMO ESCOLA PESQUISADORA
42APÊNDICES
202.3. O LIVRO DE ARTIGOS ESCRITO PELOS PROFESSORES: ESCOLA PESQUISADORA, UMA POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO
43ROTEIRO DE ENTREVISTA
212.4. OS TRABALHOS DOS ALUNOS E OS RESULTADOS ESCOLARES
44ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DA AMBIÊNCIA DA ESCOLA
222.4.1. TRABALHOS DE FINALIZAÇÃO DE CICLO - TCC
45ROTEIRO DE ENTREVISTA COM OS ALUNOS EGRESSOS (ETEC SAPOPEMBA)
232.4.2. RESULTADOS OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO DOS ALUNOS PELOS PROFESSORES
46TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO (MODELO A SER ADAPTADO SEGUNDO AS NECESSIDADES DE CADA PROTOCOLO DE PESQUISA)
Tradutor Iniciante: O Que Você Precisa Saber Para Começar Sua CarreiraLaila C. Rezende Compan1h 32m$11 · $0.00
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m$11 · $0.00
Estratégias De DecisãoFernando Barrichelo6h 4m$7 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m$5
Reuniões 1-1Lui Von Holleben1h 22m$6 · $0.00
Interpretação De TextosPablo Jamilk57h 37m$11 · $0.00
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m$10 · $0.00
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m$7 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 52m$8 · $0.00
O CeoSaulo Catharino1h 41m$8 · $0.00
Quem ama, educa!Içami Tiba9h 50m$8 · $0.00
Seguindo AdianteLeonardo Peracini8h 9m$7 · $0.00
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Cio 5.0Fábio Correa Xavier11h 26m$8 · $0.00
Não Fui Eu!Gustavo Pereira Andrade1h 30m$8 · $0.00
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