Length8h 20m

About this audiobook

Enseñanza del Español como lengua extranjera-ELE-, a través del lenguaje de las fiestas colombianas es un libro resultado de investigación que implicó un ejercicio riguroso de planeación, de ejecución con experimentación mediante prueba piloto y, finalmente, de sistematización de la información recolectada, que se recoge en el informe final de la investigación. Los autores han asignado a este proyecto y producto su genio para garantizar la originalidad y la innovación en la enseñanza y el aprendizaje de ELE, en el Nivel C del Marco Común de Referencia para Europa MCRE, a través del lenguaje corriente, que circula en nueve de las grandes fiestas populares colombianas (Carnaval de Negros y Blancos (Pasto), Feria de Manizales, Carnaval de Barranquilla, Festival de la Leyenda Vallenata (Valledupar), Torneo Internacional del Joropo (Villavicencio), Festival Folclórico y Reinado Nacional del Bambuco (Neiva), Feria de las Flores (Medellín), Aguinaldo Boyacense (Tunja) y Feria de Cali), en las que la lengua manifiesta tal riqueza de sentidos que llega a ser un reto motivador tanto para el  hablante nativo, como para el aprendiente del Español. Con esta propuesta didáctica se busca dinamizar las competencias comunicativa e intercultural, de modo que los hablantes no nativos del Español tengan acceso a los significados y sentidos que otorgan los hablantes de las regiones en las que se realizan las fiestas mencionadas; esto, en la perspectiva de un aprendizaje realmente contextualizado y significativo.

Audiobook details

GenreEducation and Learning
Length8 hrs 20 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateSep 9, 2021
LanguageSpanish

Table of contents

1Introduction
2Introducción
31. Fundamentación teórica
41.1 Estado de la cuestión
51.2 Marco Conceptual
Show all chapters
61.2.1 La competencia comunicativa
71.2.2 La competencia intercultural
81.2.3 Más allá de las competencias comunicativa e intercultural: la búsqueda del bilingüismo
91.2.4 La cultura y la cultura popular
101.3 El sentido de las fiestas en la cultura colombiana: implicaciones para quienes hacen inmersión en ella
112. Marco metodológico
122.1 Método
132.2 Participantes
142.3 Técnicas e instrumentos
152.3.1 Técnica de observación
162.3.2 Técnica de entrevista
172.3.3 Taller o unidad didáctica:
182.3.4 La prueba piloto
193. Propuesta pedagógico-didáctica
20Unidad 1. Carnaval de Negros y Blancos
21Unidad 2. Feria de Manizales
22Unidad 3. Carnaval de Barranquilla
23Unidad 4. Festival de la Leyenda Vallenata
24Unidad 5. Torneo Internacional del Joropo
25Unidad 6. Festival Folclórico y Reinado Nacional del Bambuco
26Unidad 7. Feria de las Flores Medellín
27Unidad 8. Aguinaldo Boyacense
28Unidad 9. Feria de Cali
294. Resultados: Sistematización de la información y análisis general de la prueba piloto
304.1 Sistematización de la información
314.2 Proceso analítico de la prueba piloto
324.2.1 Aspectos del contenido
334.2.2 Aspectos de la forma
345. Discusión
356. Conclusiones
36Anexos
37Anexo A. Carta de solicitud a extranjeros para desarrollar la prueba piloto
38Anexo B. Formato de valoración de la prueba piloto por parte de los extranjeros
39Anexo C. Formatos de la prueba piloto desarrollados por los lectores extranjeros.
40Anexo C2. L2-PP. Prueba piloto de la Unidad 2. Fiesta: Feria de Manizales.
41Anexo C3. L3-PP. Prueba piloto de la Unidad 3. Fiesta: Carnaval de Barranquilla.
42Anexo C4. L4-PP. Prueba piloto de la Unidad 4. Fiesta: Festival de la Leyenda Vallenata.
43Anexo C5. L5-PP. Prueba piloto de la Unidad 5. Fiesta: Torneo Internacional del Joropo.
44Anexo C6. L6-PP. Prueba piloto de la Unidad 6. Fiesta: Festival Folclórico y Reinado Nacional del Bambuco.
45Anexo C7. L7-PP. Prueba piloto de la Unidad 7. Fiesta: Feria de las Flores.
46Anexo C8. L8-PP. Prueba piloto de la Unidad 8. Fiesta: Aguinaldo Boyacense.
47Anexo C9. L9-PP. Prueba piloto de la Unidad 9. Fiesta: Feria de Cali.
48Infografía

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