Describir
Implicaciones psicológicas, pedagógicas y socialesBy Patricia Farello, Ferruccio Biancci
Length6h 30m
About this audiobook
La educación para la descripción no siempre se cuenta entre las prioridades de la escuela, y difícilmente se tiene en cuenta la complejidad de esta operación mental y su contribución al crecimiento cognitivo, emotivo y ético de los alumnos.
En este volumen de la Colección
Didáctica de las operaciones mentales, los autores ilustran los fundamentos teóricos de la operación mental de describir, sus implicaciones psicológicas, pedagógicas y sociales, ofreciendo una rica serie de estímulos para la praxis didáctica.
Las actividades propuestas tiene el objetivo de entrenar a los alumnos para interrogar y observar la realidad, establecer conexiones y expresar su propia experiencia de una manera ordenada y consciente.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length6 hrs 30 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateSep 8, 2017
LanguageSpanish
Table of contents
1Cubierta
2Título
3PRESENTACIÓN, Lucio Guasti
4• Estructura de la colección «Didáctica de las Operaciones Mentales»
5• Estructura de cada título
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6PRIMER CAPÍTULO: Educar para describir
7• Describir implica una responsabilidad
8• Cómo definir qué es describir
9• La contribución de Bruner
10• La formación de conceptos
11• La mente narrativa
12• La conquista del significado
13• Conocer los datos de base de la realidad
14• Formar y educar para saber describir
15SEGUNDO CAPÍTULO: De la narración a la descripción
16• Una relación problemática
17• Qué funciones tiene la descripción
18• El punto de vista
19• Tipología de los textos descriptivos
20• Objetividad-subjetividad
21• Características de los textos descriptivos
22• Las técnicas descriptivas
23TERCER CAPÍTULO: De la descripción al acto de describir
24• El acto de describir y sus fases
25• Identificar el objeto de la descripción
26• Recoger las informaciones
27• Identificar el destinatario
28• Determinar el objetivo de la descripción
29• Establecer la tipología estructural del texto
30• Seleccionar los elementos descriptivos
31• Establecer el orden de los elementos descriptivos
32• Comprobar la completitud de la imagen del referente
33• Escoger las técnicas descriptivas
34• Redactar la descripción
35Conclusiones
36CUARTO CAPÍTULO: De la percepción a la descripción
37• Cómo la mente construye la realidad
38• Describir objetos
39• Describir lugares
40• Describir la figura humana
41• Definir
42• Descripción objetiva
43• Descripción subjetiva
44• ¿Cuál es el objetivo de la descripción?
45QUINTO CAPÍTULO: Describir en Ciencias Naturales. Itinerarios sensoriales y perceptivos para conocer el entorno
46• Describir un árbol
47• Descubrir los olores y los perfumes
48• Descubrir el sabor
49• Adivinar qué árbol es, qué flor es
50• Buscar el sonido y el ruido y darles un nombre
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