A Variação Linguística como objeto de ensino na educação básica

A Variação Linguística como objeto de ensino na educação básica

By Leandro Lucena, Edmilson Luiz Rafael
Michael Caine
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Length5h 47m

About this audiobook

O ensino sobre a Variação Linguística como conteúdo curricular se concretiza num importante instrumento para a compreensão de como a língua se manifesta: um conjunto de variedades que evidenciam a essência da natureza da linguagem. É na escola, pela articulação dos saberes docentes e didatização do conteúdo, que despontam as importantes ações a fim de ressignificar a língua como parte de nossa construção social, histórica e cultural, não a subjugando simplesmente pelo viés da norma-padrão, mas trazendo-a para a prática cotidiana e real dos seus alunos. Dessa forma, o ensino significativo da língua acontece quando consideramos as variedades das manifestações linguísticas, sem a reduzir num objeto simples e classificatório. Um bom caminho está apresentado neste livro, que busca a) identificar quais atividades e recursos didáticos utilizados em sala de aula para o ensino da Variação Linguística; b) analisar os saberes mobilizados na prática de ensino para a construção do conhecimento sobre Variação Linguística; e c) caracterizar o processo de didatização da variação linguística do ponto de vista da representação social.

Audiobook details

GenreOther
Length5 hrs 47 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateJan 9, 2023
LanguagePortuguese

Table of contents

1Introduction
2INTRODUÇÃO
31 CULTURA, VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E DIDATIZAÇÃO EM SALA DE AULA
41.1 VARIAÇÃO LINGUÍSTICA COMO FENÔMENO DE ESTUDO
51.2 NORMA E REGULAÇÃO POLÍTICA E LINGUÍSTICA
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61.3 DIDATIZAÇÃO E ENSINO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA
72 METODOLOGIA DA PESQUISA
82.1 CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA
92.2 CONTEXTO DA PESQUISA
102.3 COLABORADORES ENVOLVIDOS
112.4 ETAPAS DA PESQUISA
122.5 PROCEDIMENTOS DE GERAÇÃO DE DADOS
132.6 SISTEMATIZAÇÃO DA ANÁLISE DOS DADOS
143 A CONSTRUÇÃO DO SABER DIDÁTICO EM TORNO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA
153.1 AS ATIVIDADES E OS RECURSOS DIDÁTICOS UTILIZADOS EM SALA DE AULA
163.2 OS SABERES MOBILIZADOS NA CONSTRUÇÃO DAS ATIVIDADES
17CONSIDERAÇÕES FINAIS
18APÊNDICES
19ANEXO
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