A reflexão como instrumento de mudança da prática pedagógica
By Aparecida Maria Jerônimo Miranda
Length4h 17m
About this audiobook
Este é o resultado de um trabalho de pesquisa realizado para conclusão do mestrado, que se transforma em livro. Decorrente de diversos processos de pesquisa e práticas sobre ensino/aprendizagem, esse estudo irá alcançar um público mais amplo para repensar a prática pedagógica num momento em que a educação passa por grandes transformações. A reflexão, enquanto prática pedagógica que faz parte do ofício do professor, vai além de uma reflexão aleatória, consiste em um habitus para que o professor desenvolva um arsenal de estratégias que lhe permitam lidar com as situações do cotidiano da sala de aula, dando respostas adequadas às demandas que se apresentam. Além de um olhar sobre o trabalho do professor que atua nas escolas buscando uma educação transformadora, esse livro propõe fazer uma trajetória sobre a história da educação no Brasil, seus avanços, retrocessos e mudanças ao longo da história, acompanhando o desenvolvimento da sociedade brasileira e seus contextos diversos.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length4 hrs 17 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMar 15, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2INTRODUÇÃO
3METODOLOGIA
4APRESENTAÇÃO DAS HIPÓTESES GERAIS
51 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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61.1 OS PRIMÓRDIOS DA EDUCAÇÃO
71.2 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
81.3 O PÚBLICO E O PRIVADO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
91.4 A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XX
102 A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
112.1 O OFÍCIO DE PROFESSOR
122.2 A PROFISSIONALIZAÇÃO DOS PROFESSORES
132.3 O PROCESSO DE PROLETARIZAÇÃO DO OFÍCIO DE PROFESSOR
142.4 MECANISMOS DE CONTROLE E PERDA DA AUTONOMIA
152.5 EM BUSCA DA PROFISSIONALIZAÇÃO ATRAVÉS DA REFLEXÃO
163 O PAPEL DA ESCOLA NA SOCIEDADE
173.1 DIFERENÇA ENTRE ENSINO E EDUCAÇÃO
183.2 A RELIGAÇÃO DOS SABERES COMO ALTERNATIVA PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
193.3 PARA QUE O PROFESSOR SEJA REFLEXIVO, A ESCOLA TAMBÉM DEVE SER
203.4 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS E JOVENS
214 CONSIDERAÇÕES FINAIS
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