Escola e Comunidade Juntas contra a Violência Escolar
diagnóstico e esboço de plano de intervençãoBy MARIA NADURCE DA SILVA LAFETÁ
Length3h 20m
About this audiobook
Este livro é fruto de uma pesquisa realizada em uma escola municipal da cidade de Montes Claros – MG, situada em uma comunidade marcada por alta vulnerabilidade social. Atendendo a crianças oriundas de um conjunto habitacional destinado a famílias antes desabrigadas e de uma área residencial de extrema pobreza. A escola convive com um histórico persistente de violências no cotidiano escolar. Com base em uma abordagem qualitativa, a pesquisa utilizou como instrumentos de obtenção de dados entrevistas com membros da escola e da comunidade, questionários aplicados aos alunos e aos professores, grupos focais, observações do cotidiano escolar e análise documental. Os dados revelaram a presença de diferentes manifestações de violência: física, simbólica e incivilidades, cujas raízes estavam associadas à desorganização curricular, às práticas pedagógicas, à precariedade das instalações escolares e à baixa integração dos profissionais, em sua maioria contratados e sem estabilidade profissional. Em resposta a esse diagnóstico, a obra propõe um esboço de plano de intervenção que contempla mudanças pedagógicas e estruturais, bem como a mobilização da comunidade escolar e de órgãos governamentais. O objetivo é fomentar uma consciência coletiva de prevenção à violência e consolidar um pacto de convivência que promova um ambiente escolar mais seguro, democrático e acolhedor.
Audiobook details
GenrePsychology
Length3 hrs 20 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateOct 15, 2025
LanguagePortuguese
Table of contents
1PREFÁCIO DA AUTORA
2CAPÍTULO 1 QUANDO A ESCOLA CLAMA POR PAZ: GÊNESE DE UMA INVESTIGAÇÃO
31.1 Por que pesquisar a violência escolar?
41.2 O que buscamos compreender?
51.3 Caminhos metodológicos
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61.4 Estrutura do livro
71.5 O problema das violências nas escolas, vinte anos depois
8CAPÍTULO 2 ESCOLA, COMUNIDADE E VIOLÊNCIA: CONTEXTOS EM INTERAÇÃO
92.1 Conceituando Comunidade
102.2 A Escola como Organização Social
112.3 A Estrutura da Escola: Grupos, Normas e Conflitos
122.4 Participação da Comunidade na Escola
13Considerações Finais
14CAPÍTULO 3 ROSTOS E ROTAS DA VIOLÊNCIA ESCOLAR: DIAGNÓSTICO E COMPLEXIDADE DO FENÔMENO
153.1 Tipologias e manifestações da violência escolar
163.2 A Escola e as Violências
173.3 A escola e as violências: uma realidade concreta
183.4 Violência simbólica e invisível: quando o silêncio fere
193.5 Sujeitos e territórios marcados pela violência
203.6 A escola diante da violência: omissão, reação ou prevenção?
213.7 O que deu certo no enfrentamento das violências nas escolas
22Considerações Finais
23CAPÍTULO 4 DIAGNÓSTICO DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA INVESTIGADA
243.1 Vozes da comunidade e da escola sobre a violência
253.1.1 As violências na escola na opinião do grupo de gestores
264.1.2 As violências na escola na opinião do grupo docente
274.2 Entre Palavras e Ações: o que estudantes e professores reconhecem como violência escolar
28Considerações Finais
29CAPÍTULO 5 O CONFLITO E SUA MEDIAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR
305.1 Ações da Escola e Expectativas da Comunidade: entre a ocupação do tempo e o enfrentamento das violências
315.2 A Mediação de Conflitos como Prática Educativa Transformadora
325.3 Sugestões apresentadas pelos atores da escola para redução das violências na escola
335.4 Um Esboço de Plano para Superação das Violências na Escola
345.4.1 Uma escola viva
355.4.2 Demandas Urgentes da Escola: Estrutura, Currículo e Convivência
365.4.3 Seminário de Autoavaliação Escolar: Construindo Caminhos para Superar as Violências
375.4.4 Outras Atividades Propositivas para a Melhoria do Clima Escolar
38Considerações Finais
39PALAVRAS DA AUTORA
Negligência emocionalJonice Webb7h 46m4.3 (26.3K)$11 · $0.00
Crianças resilientesTovah P. Klein10h 23m4.3 (282)$11 · $0.00
Descobrindo criançasViolet Oaklander15h 2m4.9 (278)$13.99 · $0.00
A clínica gestáltica com criançasSheila Antony6h 21m4.8 (1.1K)$9 · $0.00
100 jogos para gruposRonaldo Yudi K. Yozo5h 41m4.8 (258)$8 · $0.00
Fundamentos da clínica psicanalíticaSigmund Freud13h 16m4.7 (1.3K)$12.99 · $0.00
Decolonialidade e pensamento afrodiaspóricoJoaze Bernardino-Costa, Nelson Maldonado-Torres, Ramón Grosfoguel16h 57m4.7 (325)$7.99 · $0.00
Sem perder a raizNilma Lino Gomes16h 3m4.7 (296)$13 · $0.00
Racismo e antirracismo na educaçãoEliane Cavalleiro6h 21m4.7 (260)$9 · $0.00
Elementos para uma compreensão diagnóstica em psicoterapiaÊnio Brito Pinto4h 19m4.7 (447)$7 · $0.00
Gestalt-terapia com criançasLuciana Aguiar11h 36m4.7 (379)$6.99 · $0.00
A construção do pensamento e da linguagemLev Semionovich Vigotski18h 53m4.5 (4.4K)$13 · $0.00
Atrás Da MuralhaSol Soares3h 3m4.6 (2.5K)$5 · $0.00
O ciclo do contato (9ª edição revista e atualizada)Jorge Ponciano Ribeiro5h 57m4.6 (307)$9 · $0.00
Uma voz sem palavrasPeter A. Levine14h 16m4.5 (19.1K)$14 · $0.00
Exercícios de comunicação não violentaLucy Leu5h 41m4.6 (1.4K)$9 · $0.00
Três guinéusVirginia Woolf11h 21m4.6 (611)$12 · $0.00
Psicologia Do EmagrecimentoEvandro Borges4h 18m4.6 (1.2K)$7 · $0.00
DescolonizarBoaventura de Sousa Santos3h 16m4.6 (268)$5.15 · $0.00
Meditação: Homem-perfeição Na Deus-satisfaçãoSri Chinmoy6h 44m4.6 (470)$13 · $0.00
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