
Terapia ocupacional y pragmatismo
Contribuciones teóricas para la prácticaBy Rodolfo Morrison JaraLength7h 19m
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Históricamente la terapia ocupacional ha tenido dificultades para reconocerse como una disciplina académica y científica. Esto se ha generado, en parte, por un desconocimiento de sus bases epistemológicas y teóricas centrales y por la carencia de una reflexión crítica y constante sobre su práctica clínica y profesional. Es por ello que este libro propone "rescatar" algunas de esas bases teóricas que, pese a haber sustentado el desarrollo inicial de la disciplina, no han sido ampliamente reconocidas por la comunidad de terapeutas ocupacionales, como es el caso del pragmatismo clásico. Aunque existen algunas publicaciones en artículos anglosajones que han problematizado este aspecto, ninguna elabora una propuesta conceptual y teórica particular para terapeutas ocupacionales. Así, este libro recoge a los principales exponentes del pragmatismo clásico que han sido fundamentales para la edificación de la terapia ocupacional, y realiza un análisis de sus aportes iniciales y potenciales a la profesión. De esta manera, se presentan los aportes al conocimiento de William James, Charles Peirce, John Dewey y George Mead, los cuales pueden ser de utilidad tanto para estudiantes en formación como para terapeutas ocupacionales. Finalmente, este libro propone la comprensión del pragmatismo clásico como herramienta que permite identificar elementos epistemológicos que aportan al desarrollo, la investigación, la práctica y la comprensión de la terapia ocupacional en el día de hoy.
Audiobook details
GenrePsychology, Philosophy
Length7 hrs 19 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateAug 4, 2022
LanguageSpanish
Table of contents
1Página de derechos de autor
2Portadilla
3Agradecimientos
4Prólogo
5Introducción
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6CAPÍTULO I. ¿Reflexiones epistemológicas en Terapia Ocupacional?
7Una breve aproximación a la filosofía y a la epistemología: ¿son temas relevantes para la terapia ocupacional?
8Un breve concepto de filosofía y epistemología para la terapia ocupacional
9Una filosofía y una epistemología de la terapia ocupacional
10Reflexiones epistemológicas en terapia ocupacional: diálogos entre la teoría y la práctica
11Una reflexión de segundo orden: Filosofía de la ocupación humana
12Una metáfora: la terapia ocupacional como un árbol
13CAPÍTULO II. Filosofía pragmatista: descripciones generales
14Inicios del pragmatismo
15Influencias y desarrollo
16CAPÍTULO III. Un criterio pragmatista de verdad: el Pragmaticismo de Charles Peirce
17Breve perfil biográfico
18Pragmatismo versus Pragmaticismo
19La máxima pragmática: el método científico para llegar a la verdad
20La percepción
21El realismo escolástico
22Razonamiento científico
23Peirce y reflexiones en terapia ocupacional
24CAPÍTULO III. Tolerancia y pluralismo: El significado de la verdad de William James
25Breve perfil biográfico
26Una aproximación al Pragmatismo
27Una aproximación a la verdad y al ideal de tolerancia
28Ciencia, religión y la voluntad de creer
29Empirismo radical
30El holismo y el realismo directo
31Pluralismo y verdad
32Las ideas verdaderas y su dimensión práctica
33Y entonces la verdad y el método pragmatista
34Aportes de James a la terapia ocupacional
35CAPÍTULO IV. Educación, democracia y crítica social: El instrumentalismo de John Dewey
36Breve perfil biográfico
37Instrumentalismo
38¿Reconstrucción de la filosofía?
39Ciencia y conocimiento
40Pensamiento, acción y hábitos
41Democracia y educación: bases para una transformación social
42Aportes de Dewey para la terapia ocupacional
43CAPÍTULO V. Pragmatismo, individualidad y sociedad: El conductismo social de George Mead
44Breve perfil biográfico
45Construcción del self: gestos y comunicación
46Self: “yo”, “mí” y el “otro generalizado”
47Acto y modelos de acción social
48Personas y objetos
49El conductismo social en los juegos libres y juegos reglados
50Algunos procesos mentales y su génesis