Teoria Da Multinatação

By Ednaldo Herculano De Miranda Junior
Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices
Length4h 1m

About this audiobook

Este livro oferece a seus leitores a oportunidade de conhecer um assunto inédito na literatura esportiva. Trata-se da MULTINATAÇÃO®, modalidade aquática que contém uma imensa variação de movimentos, denominados como Multinados. Esta atividade pode representar uma forma de alfabetização corporal, com uma visão abrangente e estruturada, sendo indicada também como complemento de teorias relacionadas ao ensino e aprimoramento de movimentos de ordem geral.

Audiobook details

GenreEducation and Learning, Other
Length4 hrs 1 min
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateJan 31, 2020
LanguagePortuguese

Table of contents

1Teoria da Multinatação
2Este livro é escrito através de metáforas imagéticas.
3Palavra do Autor - Pensando no poema_,15
4“- A experiência como atleta de rendimento e hoje engenheiro químico me
5com que o ser humano
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6Novo Hamburgo - Rio Grande do Sul
7Supervisor pedagógico da Metodologia Gustavo Borges / MGB
8consta Marcelo Tomazini, recordista pan-americano de nado Peito, que melhorou
9Morei em casas de família, república de atletas famosos, casas de sapé.
10Na mata escondida, dormi atrás da cachoeira.
11Em dado ponto desta minha caminhada.
12Até que um dia, após uma chuva mágica, pensei:
13↓ Iniciei experimentos sobre inversão e semi-inversão segmentar.
14Em termos de definição de linha de raciocínio, analisei:
15Ou para nadadores (as) olímpicos.
16Adotei uma palavra como parceira de viagem: Paciência.
17Palavras chaves:
18alcance de metas relacionadas ao desenvolvimento da capacidade de solucionar
19Utilização de material esportivo:
20Na Multinatação as tarefas são combináveis, ou seja, sendo necessário, ajustam-se
21Temperatura da água:
221º forma para a escrita de Multinados:
23A complexidade da escrita varia em função das variações escolhidas.
24Após a vírgula, a ação das pernas:
25Uma característica de linguagem da Multinatação
26A montagem da tarefa depende da pedagogia utilizada pelo Professor (a):
27perna de Costas (21), com meia espuma (22).
28Um dia eu estava numa praça, olhando crianças imitando bichos.
29Exemplos:
30A junção dos quatro nados, que é o Medley.
31Característica: Ação de se auto abraçar. Respiração frontal.
32de Crawl, sem espuma.
33Característica: Como sentar em uma cadeira de encosto reto.
34As Ações referem-se à cabeça, braços, tronco, quadril e pernas.
35Relação de Ações e Subações, que complementam o eixo:
36a) Com fluxo submerso.
37Exemplo de braçada coordenativa, de nado Peito:
38Exemplo da ação de mãos durante o nado Crawl:
39Palmas das mãos, para baixo.
40tempo.
41dentro e/ou fora d’água durante o ciclo, independente da ação corporal geral.
42Peito, que realizam ação ao mesmo tempo, porém, em sentido contrário.
43pernas, pés). Podem ser ações tecnicamente parecidas ou não e independem da
44IMPORTANTE
45Tarefa “Altamente Complexa”.
46Exemplos para o nado Costas:
47Entre parênteses, o (s) segmento atuante.
48Em relação aos PÉS, o complemento pode ser:
49Em relação ao QUADRIL, o complemento pode ser:
50Em relação à ação de PERNAS, o complemento pode ser:

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