
Recurso didático tecnológico na modalidade de ensino "EJA"
Educação de Jovens e Adultos na Escola Municipal Nestor José Soeiro do Nascimento na cidade de Manaus-AM/Brasil, no período de 2020-2021By Jozadaque SantosLength2h 31m
About this audiobook
O presente trabalho é uma proposta tecnológica para se agregar valores educacionais na modalidade de ensino Educação de Jovens e Adultos (EJA). Sabe-se que, no contexto atual da sociedade letrada, o ensino-aprendizagem com qualidade e tecnologia constitui-se em uma das necessidades primordiais dos alunos. Todavia, o Brasil apresenta relatórios inquietantes que evidenciam um grande número de pessoas que não sabem ler e escrever. Nesse sentido, diversas pesquisas demonstram a necessidade de se ter um olhar afável sobre a educação de jovens e adultos, particularmente, no âmbito dos anos iniciais do ensino fundamental, sendo que escolas, professores e alunos têm enfrentado situações bastante adversas para fazer cumprir, pelo menos, a efetivação do direito ao nível obrigatório da educação – o ensino fundamental.
O principal objetivo foi propor o uso da tecnologia como recurso didático tecnológico aos professores e educandos da EJA, na escola foco da pesquisa, para facilitar o ensino-aprendizagem, e futuramente a utilizarem em seu cotidiano em situações de pesquisa, aprendizagem, comunicação e socialização. Os resultados da pesquisa revelam que a inserção das tecnologias digitais na prática pedagógica da EJA não pode ser compreendida apenas como processo de instrumentalização do aluno na perspectiva da inclusão digital, ela necessita ser apreendida no contexto do direito legal, no âmbito das funções igualizada e qualificadora estabelecidas nas modalidades da EJA.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length2 hrs 31 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateNov 4, 2022
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
153.3.2 IDENTIFICAÇÃO DE VARIÁVEIS OU CONSTRUTOS
21. INTRODUÇÃO
163.3.3 DEFINIÇÃO CONCEITUAL DE VARIÁVEIS OU CONSTRUTOS
32 GOOGLE MAPS – RECURSO DIDÁTICO TECNOLÓGICO
173.3.4 DEFINIÇÃO OPERACIONAL DE VARIÁVEIS
42.1 EJA POSSIBILIDADES DE INFORMAÇÃO ATRAVÉS DO GOOGLE MAPS
184 ANÁLISE DE RESULTADOS
52.1.1 GOOGLE MAPS UMA FERRAMENTA INOVADORA EDUCACIONAL.: 2.1.1.1 O USO DO GOOGLE MAPS NO ENSINO APRENDIZAGEM
194.1 ORGANIZAÇÃO DOS RESULTADOS
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62.2 GOOGLE MAPS RECURSO DIDÁTICO INOVADOR
204.1.1 TECNOLOGIA DO GOOGLE MAPS COMO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DA EJA
72.3 TECNOLOGIAS DIGITAIS E SEUS ENTRAVES TECNOLÓGICOS: 2.3.1 TECNOLOGIA GOOGLE MAPS E ENSINO APRENDIZAGEM
214.1.2 DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COM O USO DA TECNOLOGIA DA GOOGLE MAPS
83 METODOLOGIA
224.1.3 OS ENTRAVES QUE IMPEDEM O USO DA TECNOLOGIA GOOGLE MAPS
93.1 PROJETO DE PESQUISA
234.2 AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS
103.1.1 TIPO DE PESQUISA
245 CONCLUSÃO
113.1.2 ENFOQUE
256 RECOMENDAÇÕES
123.2 POPULAÇÃO E AMOSTRA: 3.2.1 SUJEITOS DA PESQUISA
26APÊNDICES
133.3 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE COLETAS DE DADOS
27ANEXOS
143.3.1 PROCEDIMENTOS DE APLICAÇÃO DE INSTRUMENTOS