Educação Ambiental e o Sistema Socioeducativo
uma pesquisa sobre os parques da cidade de São Paulo e o serviço de medidas socioeducativasBy Daniel Varela
Length2h 49m
About this audiobook
O presente livro é baseado na dissertação para a titulação de mestre do autor e discute o espaço urbano nas grandes metrópoles e, em especial, os parques urbanos como recursos potenciais de socialização, desenvolvimento e lazer dos adolescentes que cumprem medida socioeducativa de Liberdade Assistida (LA) e Prestação de Serviços à Comunidade na região leste da cidade de São Paulo. Partiu-se da hipótese de que os espaços são pouco utilizados para as atividades de lazer ou socialização, por desconhecimento de suas possibilidades, portanto estes são espaços cuja frequência poderá ser estimulada, garantindo-se o direito dos adolescentes à integração social e comunitária e ao lazer conforme orientação do SINASE. A discussão inicial focaliza a questão ambiental urbana, os espaços de lazer e parques ao ar livre como espaços de qualidade de vida para os adolescentes que frequentam os serviços de medidas socioeducativas e cujo direito ao lazer e ao convívio social merecem ser enfatizados. Na pesquisa teórica foram destacados os conceitos e significados de lazer, socialização e desenvolvimento dos adolescentes na perspectiva sistêmica em interlocução com o significado de ócio e tempo livre.
Audiobook details
GenrePsychology
Length2 hrs 49 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 29, 2023
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2INTRODUÇÃO
3CAPITULO 1
41. ESPAÇO URBANO, MEIO AMBIENTE
51.1 O ESPAÇO URBANO NA GRANDE CIDADE
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61.2 AS CIDADES INDUSTRIAIS, AS GRANDES METRÓPOLES E O MEIO AMBIENTE
71.3 UM OLHAR SOBRE A RELAÇÃO ENTRE O ESPAÇO, O DESENVOLVIMENTO HUMANO E O TEMPO LIVRE
81.3.1 ESPAÇOS DE DESENVOLVIMENTO HUMANO
91.3.2 TEMPO LIVRE E ÓCIO
101.3.3 MEIO AMBIENTE: ESPAÇO PARA EDUCAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO
11CAPITULO II – ADOLESCÊNCIA, SOCIALIZAÇÃO E ESPAÇO URBANO
122. ADOLESCÊNCIA COMO PROCESSO BIOLÓGICO E CULTURAL DE DESENVOLVIMENTO
132.1 O ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI
142.2 O USO DO ESPAÇO PÚBLICO PELOS ADOLESCENTES
152.3 OS ADOLESCENTES DOS BAIRROS PERIFÉRICOS DE SÃO PAULO E SUAS OPÇÕES DE LAZER
162.4 OS PARQUES COMO ESPAÇOS DE LAZER E SOCIALIZAÇÃO NA REGIÃO LESTE
17CAPITULO III – MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS E POSSIBILIDADES DE SOCIALIZAÇÃO E LAZER NOS PARQUES DA ZONA LESTE DE SÃO PAULO
183. SOBRE AS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS
193.1 OS CAMINHOS DA PESQUISA
203.2 ELEMENTOS PRINCIPAIS SOBRE O USO DOS PARQUES COMO ESPAÇOS DE SOCIALIZAÇÃO E DE LAZER PELOS ADOLESCENTES
21CAPITULO IV – CONCLUSÃO
224. A CIRCULAÇÃO DOS ADOLESCENTES NOS PARQUES DA ZONA LESTE
234.1 EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CAMINHOS E POSSIBILIDADES DE LAZER E SOCIALIZAÇÃO DOS ADOLESCENTES
244.2 INSTRUMENTAIS E RECURSOS DESTA PESQUISA PARA ESTIMULAR A UTILIZAÇÃO DOS PARQUES E ESTÍMULO À PARTICIPAÇÃO DOS ADOLESCENTES
25ANEXO 1 -
26ANEXO 2 – CARTA DE APRESENTAÇÃO
27ANEXO 3- ROTEIRO DE QUESTIONÁRIOS E CARTA CONSENTIMENTO LIVRE
28ANEXO 4 – MAPAS CEM PRESSÃO SOCIAL
Negligência emocionalJonice Webb7h 46m4.3 (26.3K)$11 · $0.00
Crianças resilientesTovah P. Klein10h 23m4.3 (282)$11 · $0.00
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Sem perder a raizNilma Lino Gomes16h 3m4.7 (296)$13 · $0.00
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Gestalt-terapia com criançasLuciana Aguiar11h 42m4.7 (379)$12 · $0.00
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