
Estágio Supervisionado e Formação de Professores/as na Amazônia
saberes, experiências e itinerários constitutivosBy Viviane Gislaine Caetano, Livia Sousa da Silva, Daniele Doroteia Rocha da Silva de LimaLength21h 45m
About this audiobook
O livro intitulado "Estágio Supervisionado e Formação de Professores/as na Amazônia: saberes, experiências e itinerários constitutivos", organizado pelas profas. Lívia Silva, Daniele Lima e Viviane Caetano, da Faculdade de Educação do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará, constitui-se a partir de diferentes diálogos e perspectivas do Estágio Supervisionado e da Formação de Professores na Amazônia.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length21 hrs 45 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateAug 16, 2024
LanguagePortuguese
Table of contents
1COMITÊ CIENTÍFICO
2PRÓLOGO
3PARTE I – ESTÁGIO SUPERVISIONADO E ITINERÁRIOS FORMATIVOS NO CURSO DE PEDAGOGIA
4ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA AMAZÔNIA: UM MAPEAMENTO DOS SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE
5Ana Shirley Ramos Santos
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6Ivoneide dos Reis Brito
7Daniele Dorotéia Rocha da Silva de Lima
8Lívia Sousa da Silva
9ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: DA TEORIA À PRÁTICA
10Ana Paula Vieira e Souza
11Cássia Rayara do Nascimento Alves
12Maria Beatriz Ramos da Silva
13VIVÊNCIAS E APRENDIZAGENS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RELATO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
14Ana Paula Vieira e Souza
15Deyverson Luener de Oliveira Ferreira
16Fernanda de Cassia Ribeiro dos Santos
17Williane da Silva Xavier
18RELAÇÃO EDUCADOR E EDUCANDO EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL13
19Maria Laiane do Carmo Matos
20Ruthe da Silva Cardoso
21EXPERIÊNCIAS NO “PROJETO DE REFORÇO ESCOLAR”: ALFABETIZANDO JUNTOS” NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CARLOS LEOCARPIO SOARES
22Maria da Penha Soares de Sousa
23Marconde Ávila Bandeira
24Léia Gonçalves de Freitas
25Emanoela Lima dos Santos
26O ESTÁGIO CURRICULAR EM GESTÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO DO/A PEDAGOGO/A NO MARAJÓ DAS FLORESTAS
27Cleide Carvalho de Matos
28Manuelle Espindola dos Reis
29ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA EQUIPE GESTORA EM TEMPOS DE PANDEMIA
30Maria Beatriz Ramos da Silva
31Rogério Andrade Maciel
32Rosangela Oliveira Pinheiro
33ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO GRUPO DE EDUCAÇÃO NA TERCEIRA IDADE (GETI/UFPA), CASTANHAL/PA
34Francisco Cláudio Araújo de Castro da Paz
35Ana Paula Vieira e Souza
36A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR: UM RELATO DA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CONSELHO TUTELAR DE CAPANEMA (PARÁ)
37Edilene do Socorro Silva da Rosa
38Ana Clara Soares do Nascimento
39Maria Gislanne de Sousa Silva Ferreira
40Vitória Cristine Cavalcante da Silva
41AS CONTRIBUIÇÕES DA BRINQUEDOTECA UNIVERSITÁRIA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: RELATO DE EXPERIÊNCIA
42Adelaine da Penha Batista
43Hellyna Viana Oliveira
44Léia Gonçalves de Freitas
45Wesley Santos Lambert
46RESSONÂNCIAS DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DO(A) PEDAGOGO(A): O OLHAR DAS ESTAGIÁRIAS DE CAPANEMA-PA SOBRE A EXPERIÊNCIA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
47Rosiane Gaspar Reis
48Carolline Septimio Limeira
49Maria Gorete Rodrigues Cardoso
50PARTE II – ESTÁGIO SUPERVISIONADO: SABERES E EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO NAS LICENCIATURAS