
Los jóvenes y el futuro
Procesos de inclusión social y patrones de vulnerabilidad en un mundo globalizadoBy René Bendit, Marina Hahn, Ana MirandaLength16h 25m
About this audiobook
¿Cuál será el futuro de los jóvenes de hoy en la Argentina y otros países de América Latina, de Asia, Australia, y Norteamérica? Serán ciudadanos que aporten al desarrollo del mundo en que les ha tocado vivir? O serán parte de los sectores semi-marginales o marginados, condenados a abandonar su formación educacional tempranamente para ingresar a un mundo laboral caracterizado por la informalidad, la flexibilización, la des-regularización y la falta de derechos? O, en el peor de los casos, a insertarse en un contexto valórico anómico, marcado por la vulnerabilidad, la desorganización social y la delincuencia? Los autores del presente volumen estudian en qué medida, diferentes y contradictorias tendencias de modernización económica y social , determinan el desarrollo biográfico y la integración social de los jóvenes en diferentes regiones del mundo. Además de los factores estructurales, también analizan el papel que los jóvenes mísmos pueden asumir en el futuro; ya sea como actores sociales constructivos, o como un grupo problemático, incapaz de enfrentar los desafíos de un mundo en cambio y transformación permanente.
Audiobook details
GenrePsychology, Self-Help
Length16 hrs 25 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateMay 28, 2023
LanguageSpanish
Table of contents
1Armado Miranda.qxp:Armado sfez 3/21/08 12:56 PM Page 2
2Archivo Digital: descarga y online ISBN 978-987-816-417-5
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6Cambio
7Armado Miranda.qxp:Armado sfez 3/21/08 12:56 PM Page 37
8Total %
92005 cohorte en 2005 (17 años) %
101991 cohorte en 2000 (27 años) %
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13O
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21Armado Miranda.qxp:Armado sfez 3/21/08 12:56 PM Page 69
22Looker, D. and Dwyer, P. (1998):‘Education and Negotiated Reality: Complexities
23Armado Miranda.qxp:Armado sfez 3/21/08 12:56 PM Page 71
24Escuela Primaria Educación Vocacional Escuela Secundaria Educación Universitaria
25Universidad
26Gitanos
27Total Jóvenes 2004 Jóvenes asistentes a Sziget 2004
28Educación, capacitación y empleo. Experienciasde Hungría
29Fuente: Elaboración propia en base a datos del INDEC-EPH Continua
30Es inactivo y no estudia
31Nº %
32El aprendizaje continuo y el discurso pedagógico
33in Learning. London: Learning and Skills Research Centre (http://www.lsda.org.uk/pubs/dbaseout/download.asp?code=1492;accessed 20.05.2005).
34ticipation. Cambridge: Cambridge University Press.
35Armado Miranda.qxp:Armado sfez 3/21/08 12:57 PM Page 129
361 Submuestra A (N = 800 jóvenes)
37Armado Miranda.qxp:Armado sfez 3/21/08 12:57 PM Page 133
38Armado Miranda.qxp:Armado sfez 3/21/08 12:57 PM Page 135
39Armado Miranda.qxp:Armado sfez 3/21/08 12:57 PM Page 137
40Armado Miranda.qxp:Armado sfez 3/21/08 12:57 PM Page 139
41Introducción
42Total
43Las características del voluntariado juvenil
44Young-Kyoon Park
45Coleman, James (1972):“Youth: Transition to Adulthood, Report on Youth of the
46Johnson, M. K., Beebe, T., Mortimer, J., & Snyder, M. (1998):Volunteerismin ado-
47Louis, USA. Washington University
48Armado Miranda.qxp:Armado sfez 3/21/08 12:57 PM Page 179
49Armado Miranda.qxp:Armado sfez 3/21/08 12:57 PM Page 181
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