La experiencia estudiantil en una sociedad hostil. Una aproximación a los estudiantes univer*tarios de Ibagué (2012)
By Diego Mauricio Barragán Díaz
Length11h 38m
About this audiobook
El libro analiza la experiencia estudiantil en una sociedad hostil. Por experiencia estudiantil se entiende las actitudes en las que los estudiantes asumen sus relaciones y su realidad durante el tránsito por la universidad, estableciendo las interdependencias entre sus vivencias, las dinámicas institucionales y las particularidades de la sociedad. Una sociedad hostil es percibida como un espacio donde las personas no tienen garantizados sus derechos básicos como la educación, la salud, el trabajo, la seguridad y el bienestar; un lugar en el que cotidianamente se enfrentan a situaciones de adversidad, conflicto y desigualdad. A partir de este contexto, el libro se acerca a jóvenes que adelantan sus estudios universitarios en una sociedad con profundos conflictos y escasas posibilidades de futuro. Ante las inquietudes sobre la situación cotidiana de los estudiantes y los diferentes factores que inciden en ella, y a partir de las tradiciones académicas que han abordado la experiencia estudiantil y alternativas sociológicas, el libro responde dos interrogantes: ¿De qué manera la experiencia estudiantil transforma la vida de las personas? ¿Puede considerarse la experiencia estudiantil una alternativa para desenvolverse en una sociedad hostil?
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length11 hrs 38 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 1, 2018
LanguageSpanish
Table of contents
1La experiencia estudiantil en una sociedad hostil
2Diego Mauricio Barragán Díaz
3348 páginas; 21 cm.
4contenido
5y grupos diversos
Show all chaptersShow less
6BIBLIogRAfíA
7resumen
8abstract
9introducción
10B. LA peRSpectIvA de ANáLISIS
11c. pLANteAmIeNtoS metodoLógIcoS
12universidad pública, quien participó en las primeras en- trevistas, dijo:
131.1. LoS RefeReNteS BáSIcoS
141.2. LAS ActIvIdAdeS deStAcAdAS
151.2.1. Estudiar
161.2.2. Trabajar
171.2.3. Militar
181.3. LoS eSpAcIoS de LA vIdA uNIveRSItARIA
191.4. LoS víNcuLoS: comuNIdAdeS, INteRcAmBIoS y gRupoS dIveRSoS
202.1. LA expeRIeNcIA eS SocIAL
212.2. uN LugAR y uN tIempo
222.3. eL tRABAjo de SeR eStudIANte
23La persona es la protagonista de la experiencia estu-
24diantil (guevara, 2009).
25jos, como se verá más adelante.
263.1. ¿Qué eS uNA SocIedAd hoStIL?
27Julio (estudiante de ingeniería industrial) narra lo que ha vivido:
2819 Es el hurto mediante una acción rápida, generalmente aprovechando el
29descuido de la víctima.
30Marina (estudiante de décimo semestre de Biología) sos- tenía que la inseguridad
31Agrega Yolanda:
32Marina (estudiante de Biología), ilustra la situación de sus compañeros:
33Julia (estudiante de octavo semestre de Contaduría Públi- ca) agrega:
343.2. eL fRAcASo como medIdA de vALoRAcIóN
35Jaime sostiene:
36James (estudiante de Contaduría Pública), desde su
37particular posición, sostiene:
38roberto agrega:
393.3. LA opcIóN de futuRo: emIgRAR
40Frente al tema, Yolanda (estudiante de Licenciatura en Ciencias naturales), asegura:
41sostiene:
42Jaime, estudiante de universidad pública, dice al respecto:
43Mary (estudiante de Contaduría Pública) sostiene:
44roberto también agrega:
454.1. LA deSILuSIóN
464.2. LA RepRoduccIóN
47En el mismo sentido, miembros del grupo de discusión en Economía sostenían:
48todavía uno encuentra en la universidad pública la oportu- nidad de transgredir.
494.3. LA ALteRNAtIvA
504.4. LoS tReS cAmINoS
La gran estafaJuan Andrés Guzmán, Juan Andrés Guzmán, Mónica González, Juan Pablo Figueroa, Gregorio Riquelme18h 45m4.5 (133)$17 · $0.00
Cada niño un lector: Estrategias innovadoras para enseñar a leer y escribirStanley L. Swartz8h 42m4.8 (12)$9 · $0.00
La mala educaciónFernando Atria6h 37m4.4 (15)$6 · $0.00
La construcción de la mente: Cómo se desarrolla la teoría de la menteHenry Wellman M.19h 21m$13 · $0.00
Claves para la educación del futuroPatricio Meller6h 30m$9 · $0.00
Universitarios, el problema no es el lucro es el mercadoPatricio Meller2h 49m$9 · $0.00
Arte infantilMary Ann Kohl7h 6m4.4 (467)$18 · $0.00
Cómo funciona el aprendizajeSusan Ambrose, Michele DiPietro, Michael W. Brideges, Marshal Lovett, Marie K Norman11h 39m4.3 (3.8K)$16 · $0.00
El Tratado De La Pintura.Leonardo Da Vinci Y Javier Tavera Mas.8h 53m4.3 (2.8K)$8 · $0.00
Tratado De Medicina Oculta Y Magia Practica En EspañolAun Weor8h 20m4.4 (452)$13 · $0.00
Burro GenioVictor Villasenor12h 18m4.3 (3.7K)$29 · $0.00
TimeoPlatón4h 22m4.2 (15.1K)$9 · $0.00
Desde el nacimiento hasta los 5 añosMary D. Sheridan2h 18m4.3 (287)$13 · $0.00
La utilidad de lo inútilNuccio Ordine, Jordi Bayod Brau (Translator)4h 37m4.2 (7.4K)$12 · $0.00
Lettres De Madame De Sévigné By Marquise De Marie De Rabutin-chantal Sévigné.Marie De Rabutin-chantal Sévigné. , Javier Tavera Mas.27h 5m4.1 (3K)$8 · $0.00
Mi primer año como docenteTodd Whitaker, Madeline Whitaker, Katherine Whitaker4h 26m4.2 (474)$19 · $0.00
Ética a EudemoAristóteles5h 27m4.1 (2.2K)$0.60 · $0.00
Las nubesAristófanes2h 6m3.9 (16K)$0.60 · $0.00
El Hemisferio DerechoHernán Casciari2h 17m4.0 (612)$5 · $0.00
Una habitación propiaVirginia Woolf4h 11m4.4 (279.7K)$24 · $0.00
You may also like
El Manifiesto Comunista (Anotado)Karl Marx, Friedrich Engels3h 27m4.3 (1.3K)$1.99 · $0.00
Tea Rooms. Mujeres obreras: Mujeres obrerasLuisa Carnés6h 53m4.3 (5.8K)$12 · $0.00
Estupor y tembloresAmélie Nothomb3h 38m4.1 (75.1K)$21 · $0.00
TarántulaEduardo Halfon3h 51m3.9 (1.8K)$21 · $0.00
Modernidad líquidaZygmunt Bauman11h 7m4.1 (8.6K)$14 · $0.00
Hijos del monzónDavid Jiménez10h 6m4.5 (296)$17 · $0.00
Desempleo y precariedad laboral juvenilRoy Cortina7h 45m$5 · $0.00
Mi DespertarÁngel Fuentes2h 15m$10
Movimientos sociales y subjetivaciones políticasUnknown Author15h 22m$10 · $0.00
Contra el racismoMónica Moreno Figueroa15h 19m$8 · $0.00
La vanguardia del mundoJames Sanders, Felipe Escobar18h 54m$9 · $0.00
Lineamientos de política de uso de aguaSilvia Milena Corrales M, Inés Restrepo Tarquino6h 15m$7 · $0.00
Ética de la liberaciónMartín Johani Urquijo Angarita5h 31m$8 · $0.00
Tensiones en Europa: desafíos para la integraciónPaula Bravo, Programa de Estudios Europeos10h 42m$11 · $0.00
Tras las huellas de la educación física escolar argentinaPablo Scharagrodski, Angela Aisenstein16h 38m$7 · $0.00
El Capital: tomo I (Anotado)Karl Marx42h$1.99 · $0.00
Gubernamentalidad pedagógicaVíctor Palacios, Edgardo Castro6h 18m$12 · $0.00
Ejemplos de método en investigaciones socialesErico Rentería Pérez, Sigmar Malvezzi16h 2m$13 · $0.00
Discursos, prácticas e instituciones educativasPablo Ariel Scharagrodsky, Ricardo Baquero11h 21m$6 · $0.00
Fronteras sin muros ni hegemonías: encuentros entre la Amazonia, América y EuropaUnknown Author21h 40m$13 · $0.00