Education and Learning

Institucionalização, estrutura e comportamento das universidades públicas estaduais paranaenses

By Luiz Tatto

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Length11h 43m

About this audiobook

Esta obra foi pensada e desenvolvida para possibilitar ao público interessado uma reflexão sobre a educação superior brasileira, a partir de estudo do contexto do sistema de ensino superior público estadual paranaense, na perspectiva de sua institucionalização, estrutura e comportamento. Procura evidenciar uma inquietação relacionada a temas que se encontram ligados ao dinamismo próprio das organizações e dessas, no contexto de ensino superior: aspectos que regem a sua conduta e seu comportamento – tratados pelo campo da gestão para atender seus objetivos de ensino, pesquisa e extensão – e elementos associados à dependência de recursos do mantenedor. O objetivo, então, é refletir sobre esses temas, buscando lançar luzes para uma maior eficiência e efetividade nas ações. A literatura específica e especializada de alguns campos da administração, da economia, da história e outras usam de forma recorrente o espaço universitário como elemento privilegiado para a criação e desenvolvimento da ciência.

Political Intrigue Identity

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GenreEducation and Learning

Length11 hrs 43 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

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Publish dateAug 29, 2022

LanguagePortuguese

1Introduction

2CAPÍTULO I - INTRODUÇÃO

31.1 A Organização do Ensino Superior

41.2 Problema de Pesquisa e Objetivos

51.3 Justificativa e Limitações do Estudo

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6CAPÍTULO II - REVISÃO DA LITERATURA

72.1 Fatores Essenciais no Processo de Institucionalização

82.1.1 Aspectos Conceituais

92.1.2 Tipologias na institucionalização

102.1.3 Fatores que compõem a institucionalização

112.1.4 Categorias e fatores de análise para pesquisa

122.2 Fatores da Estrutura Organizacional

132.2.1 Aspectos Conceituais

142.2.2 Tipologias Organizacionais

152.2.3 Fatores que compõem a estrutura organizacional

162.2.4 Categorias e fatores de análise para a pesquisa

172.3 Fatores do Comportamento Organizacional

182.3.1 Aspectos Conceituais

192.3.2 Níveis de análise no estudo do comportamento organizacional

202.3.3 Categorias e fatores de análise da pesquisa

212.4 Redes de Cooperação Interuniversitária

222.4.1. Significado e relevância das redes de cooperação

232.4.2 Tipologias de redes e suas aplicações

242.4.3 Redes de cooperação universitária

252.4.4 Categorias e fatores de análise para a pesquisa

26CAPÍTULO III - PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

273.1 Base epistemológica da pesquisa

283.2 O Estudo Comparativo como método predominante

293.3 Delimitação do Estudo

303.4 Coleta e Análise de Dados

313.5 Definição de Termos

323.6 Resultados Esperados

33CAPÍTULO IV - PERFIL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICO ESTADUAL PARANAENSE

344.1 Perfil da Universidade Estadual de Londrina – UEL

354.2 Perfil da Universidade Estadual de Maringá – UEM

364.3 Perfil da Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG

374.4 Perfil da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE

384.5 Perfil da Universidade Estadual do Centro Oeste do Paraná – UNICENTRO

394.6 Perfil do Potencial Científico, Tecnológico e Cultural do Sistema de Ensino Superior Público Estadual Paranaense

40CAPÍTULO V - RESULTADOS DA PESQUISA

415.1 Processo de Institucionalização das Universidades Públicas Estaduais Paranaenses

425.1.1 O contexto da institucionalização do ensino de graduação

435.1.2 O contexto da institucionalização da pesquisa e pós-graduação

445.1.3 O contexto da institucionalização da extensão e das publicações

455.2 Estrutura e Comportamento das Universidades Públicas Estaduais Paranaenses

465.2.1 Missão, visão e objetivos – o posicionamento estratégico

475.2.2 Cultura organizacional e a política de recursos humanos

485.2.3 Os processos decisório e sucessório

495.2.4 Processos organizacionais

505.3 A Cooperação Interuniversitária das Universidades Públicas Estaduais Paranaenses

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