
Length4h 43m
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Pode-se imaginar uma sociedade igualitária? O que seria na verdade essa sociedade? Qual é a verdadeira capacidade de uma mulher seguir em frente, pelo desvio do olhar ou pela sublimação, por relevar tantos conteúdos machistas e sexistas, numa das sociedades mais perigosas para o sexo feminino viver? Nesta sociedade ainda patriarcal e sexista, quais são os modelos de mulher e de homem que incorporamos sem ao menos refletir ou ter a liberdade de decidir?
Audiobook details
GenreEducation and Learning, Psychology
Length4 hrs 43 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateJul 5, 2024
LanguagePortuguese
Table of contents
1Rio de Janeiro Bianca Rubim Antunes 2016
2220 páginas. Il. Color.
3ISBN 978-85-921435-1-0. Conversão para ePub e PDF Contém Bibliografia.
4pecialista em Direito e Processo Penal e Direito Consti-
5PREFÁCIO
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6diferenças de sexo e gênero, bem como conceitos que
7no qual se entende que cada sexo tem seu destino
8Agradeço a Deus, que reconheço como uma
9Orixás Oxaguian, Ogum, além de tantos outros guias
10SUMÁRIO
11OBSERVAÇÕES
121 - INTRODUÇÃO
13mulher.
14Segundo o Dicionário Aurélio (2010) o conceito
15a mulher estava reservada somente ao lar e à família; o
16relacionou esse termo ao patriarcado, que é o privilégio
17Será mesmo que a língua exclui e omiti o humano femi-
18argumentos contrários, as quais alegam que ter uma lin-
19Outra coisa fundamental que o Manual assevera
20nem a linguagem escapou de ser usada para promover e
21OU CHAUVINISMO
22ca-se que não havia distinção hierárquica entre as ativi-
23PATRIARCALISMO
24Nesse sentido, a jurisprudência vem apontando
25Inúmeras são as comprovações da existência de
26dotado de patriarcalismo e machismo, e acaba por acredi-
27Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Es-
28O sexismo entra em ação desde o momento em
29gênero (feminino e masculino), por isso Borrillo diz que
30É o sexismo que constrói o ser mulher e o ser ho-
31Não serão explicitadas aqui as diferenças fisioló-
32Ainda no artigo Emperor‟s New Genes de K.C.
33Charbel Niño El-Hani complementa essa discus-
34ção de regiões cerebrais eram visualizados.
35explicações sobre inteligência, Q.I (coeficiente intelectu-
3624 MONTEIRO, José. Morfologia Portuguesa. Campinas: Pontes. 2002. 4ºed.
37Sheila Scraton (1995) ainda afirma que professo-
3827 SCRATON, Sheila.Educación física de lasniñas: un enfoque feminista. Madrid: Marata. 1995.
39Tremenda ignorância associar brincadeiras de criança
40Disponível
41FALOCENTRISMO
42sexual ou bissexual.
43frem:
44Augusto César Francisco e Alípio de Souza Filho discu-
45Comprova isso, a ausência quase que absoluta de estudos
4645 DOCUMENTÁRIO: Le clitoris, ce Cher Inconnu. Idem.
4746 DOCUMENTÁRIO: Le clitoris, ce Cher Inconnu. Idem.
48Segundo a professora de psicologia clínica no do-
4947 DOCUMENTÁRIO: Le clitoris, ce Cher Inconnu. Idem.
504 a 6 mil em um espaço bem maior.